大班幼儿安全教育教案《身边危险的火灾》

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，希望能够帮助到您 。

大班幼儿安全教育教案《身边危险的火灾》

　坚持?安全第一，预防为主?方针 ，切实做好学校师生安全教育
，综合整治校园安全隐患，防患于未然 ，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。下面是我整理的大班幼儿安全教育教案《身边危险的火灾》
，大家一起来看看吧
。

　活动目的：

　1、知道几个常用的`急救电话号码,并会正确拨打报急电话。

　2 、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识 。

　活动准备：

　多体课件

　活动过程：

　一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的
。

　师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。

　救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?

　听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的 。

　二
、请幼儿发表自己的看法
。

　三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。

　1 、玩火

　2
、电器

　3、吸烟

　4 、放鞭炮

　四
、出示课件，请幼儿观看自救常识 。

　1、拨打急救电话

　2 、马上开窗呼救

　3
、用衣服压住火苗

　4、立即披上用水打湿的衣服和被子

　五 、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对
。

　活动结束：小朋友一起探讨。

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幼儿园中班防火安全教育教案（通用5篇）

　自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力 。只有学会自我保护 ，远离危险
，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活
。下面是我整理的幼儿园中班防火安全教育教案 ，欢迎参考!

　幼儿园中班防火安全教育教案 篇1

　一
、活动目标：

　1、 知道11月9日是消防日。

　2 、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容 。

　3、 通过演习锻炼脱离危险的能力
，培养一种自我保护意识。

　二
、活动准备：

　1、 邀请消防队员8-10名
。

　2 、 话筒，音响 ，场地布置(每个班的座位放置)

　三
、活动过程：

各位消防支队的同志、小朋友 、幼儿园的老师们：

　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)
，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动 ，好
，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先 ，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　① xx指导员或代表讲话

　② 教师和xx指导员(代表)组织演习 教师和小朋友都回教室
，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友 ，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队
，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表)：小(一)班27人全到
、小(二)班……)

　③ 观看表演

　(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了 ，我们以热烈的掌声欢迎
，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快 ，他们的动作好快呀，你们看
，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人 ，抢救出好多的财产
，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等 。)

　① 小朋友出题考考消防叔叔

　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇 ，肯定有许多的问题要问消防叔叔
，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?

　② 参观(分散活动)

　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了 ，以后
，我们就可以经常去那里活动了
。

　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园 。

　四、延伸活动：

　1 、多收集一些有关消防的实例(录象
、幻灯、等)，引起幼儿随时注意安全
。

　2 、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

　幼儿园中班防火安全教育教案 篇2

　活动目标：

　1
、通过演习 ，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道 。

　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥
，作出基本的自救行为
。

　3 、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　活动准备：

　1、知道火灾中自救的基本常识 。

　2
、熟悉本班的逃生路线
。

　活动过程：

　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　2 、教师即刻停止一切活动 ，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带
，再清点人数 。

　3
、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全 、有序地脱离受灾地点 ，做到无遗漏
、无丢失、无伤害。

　幼儿园中班防火安全教育教案 篇3

　活动目标：

　1 、初步了解放火知识
，学会自救方法
。

　2
、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

　3、锻炼幼儿遇事不慌 、不怕危险和困难的勇敢精神 。

　活动准备：

　1
、放火标志、火警电话标志 、安全门标志
。

　2、火灾录象
、消防车听声录音、电话机一架。

　3 、喷烟器
、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音 、安全通道 。

　活动过程：

　（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

　1
、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声
。

　2、你在哪儿听到过消防车的声音？

　3 、消防车开来了 ，发生什么事啦？

　（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）

　问：你看到什么啦？

　引导幼儿讲述：

　1
、房子烧了
，有的人烧死，有的人烧伤。

　2、有的人很勇敢 ，自己在想办法
，离开火灾现场 。

　3 、消防队员开着消防车来救人
。

　（三）如果你在失火的.地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论 ，说出自咎办法）

　1
、打“119“火警电话。

　2、喊大人来救 。

　3 、用湿毛巾捂住嘴、鼻子
，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去
。

　（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）

　放模拟火灾的声音：

　1
、小朋友着火了 ，你们怎么办呢？

　2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。

　（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）

　1 、你是怎样想办法离开火灾现场的？

　2
、谁打“119”的？

　3、哪些人喊救命啦？

　4 、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？

　（六）在进行依次防货演习 。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次）

　演习开始：教师和幼儿共同参与
。

　演习结束：回到座位
，评价幼儿。

　（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出

　1
、不在容易着火的地方玩火 。

　2、那些东西容易着火呢？

　3 、这些东西容易着火 ，别人不知道怎么办？

　4
、出示防火标志
，让幼儿说出防火标志的意思
。

　（八）活动延伸

　把自己想到的办法回去告诉家里人。

　幼儿园中班防火安全教育教案 篇4

　目标：

　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示 。

　2 、使学生了解消防安全常识 ，火灾扑救常识
，重视安全，珍惜生命
。

　准备：安全标示。

　重点：幼儿记住火警号码119 。

　安全温馨提示：演练时注意安全
。

　过程：

　一
、导入

　人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福
，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命
，造成难以挽回和弥补的损失 。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识 ，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的
。

　二 、教学

　(一)、小朋友们
，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。)1
、火灾时不能钻到阁楼、床底 、大橱柜内 。火势不大时 ，要披上浸湿的衣服向外冲;2
、浓烟弥漫时
，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子 ，手、肘 、膝盖要紧靠地面
，沿墙壁边缘爬行逃生;3
、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生;5 、千万不要盲目跳楼
，可利用疏散楼梯
、阳台、排水管等逃生，或把床单 、被套撕成条状连成绳索 ，紧栓在窗框
、铁栏杆等固定物上
，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁 ，在无奈的情况下，退回室内
，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7 、充分利用阳台、天窗等进行自救;8
、处在高层建筑被火围困时 ，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品
，夜间则打手电，发出求救信号。

　(二) 、除了以上的情况外 ，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码
，并记忆
。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警 110 急救 120

　三
、游戏：

　1、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离 ，比一比哪一个幼儿最快。

　2 、进行火灾演练 。

　规则：幼儿分4组
，匍匐前进，进行逃生训练
。

　附：消防儿歌你拍一 ，我拍一
，小孩不玩打火机， 你拍二 ，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三
，我拍三，监督爸爸不吸烟 ， 你拍四
，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五 ，我拍五
，烟大快把口鼻捂， 你拍六 ，我拍六
，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七 ，遇到火灾快逃离
， 你拍八，我拍八 ，防火安全从小抓你拍九，我拍九
，报警拨打119

　幼儿园中班防火安全教育教案 篇5

　活动目标：

　1
、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

　2、对幼儿进行用电 、防火
、燃气安全等教育，提高学生的安全意识 ，

　3、学习着火时的急救措施
，发现火情及时扑救或报告 。

　活动重点：

　对幼儿进行防火教育
。

　活动难点：

　掌握身上着火时的自救方法：

　活动准备：

　火灾录像或 、带夹子的红手绢一块
、空脸盆一个、玩具电话一部。

　活动过程：

　一 、看录像或，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难 。

　二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火
。

　（一）
、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

　小结：现代家庭 ，随着生活水平不断提高
，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是 ，如果我们没有掌握一定的用电知识
，不注意用电安全，就会很危险 。所以 ，我们不要出于好奇
，自行拆卸 、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器
。使用和操作电器要注意不能湿水 ，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　防范措施：

　1
、家里的插座、插头不能乱动 。

　2 、全家外出时要切断家里的总电源。

　3
、不私自拆卸、维修电器
。

　4 、使用和操作电器要注意不能有湿水。

　5
、一旦出现电器故障
，立即截断电源 。

　（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

　小结：根据国家规定燃放烟花爆竹
。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源 ，注意保护好自身安全。

　（三）煤气和明火的防火安全 。

　故事导入：20xx年11月16日晚
，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室 ，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答
，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗
”的流水声 ，同时闻到一股煤气味
，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上
。面对此景 ，袁媛并没有慌乱
，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法 ，迅速关上煤气阀门，打开门窗
，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸 ，于是她拿起爸爸的手机
，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时 ，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来 。这个故事警示我们
，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法
。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题 ，上演了一幕幕人间悲剧 。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

　防范措施：

　1 、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关
。

　2
、白天家里有人时
，保持厨房窗户打开，使空气流通 ，预防煤气中毒。

　3、使用燃气热水器时
，要保持室内空气流通，打开厨房窗户 ，关门厨房的房门，预防煤气中毒 。

　4 、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门
，打开门窗。

　三、看讨论

　（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水
、沙、土灭火 ，打119火警电话报警
，向外呼救，想办法逃出去……）

　（2）当你衣服上着火了怎么办？（跳入水中 ，脱掉外衣
，滚动等
。）

　四 、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困 ，要想办法逃出去；如果烟雾大
，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

　五
、游戏“身上着火了” ”小朋友围坐一圈 ，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走
，当老师说“着火了
”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上 ，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救
，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里 。游戏可反复进行
。

　活动延伸：

　1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。

　2 、学打火警电话“119 ” 。

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