指导家长科学育儿知识

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，希望能够帮助到您
。

　营养不仅影响宝宝的体格发育，还影响孩子的智力发育。比起身高和体重 ，孩子的智力发育是否健康是家长们更为看重的东西 。以下是我整理的指导家长科学育儿知识的相关资料
，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助
。

指导家长科学育儿知识篇一

　营养状况直接影响孩子的智力发育

　营养不仅影响宝宝的体格发育，还影响孩子的智力发育。比起身高和体重 ，孩子的智力发育是否健康是家长们更为看重的东西 。因为它不光是?聪明?的保障
，也是孩子良好行为、学习 、心理健康的重要基础
。

　小时候是孩子的智力发育的关键时期，3岁前 ，神经元快速分化过程基本完成;4岁
，完成神经纤维的髓鞘化;8岁，已经接近成人脑重 ，神经发育基本完成。其中，营养是影响孩子的智力发育的一个非常关键的因素 。

　一
、营养不良影响孩子的智力发育

　曾有人对3岁前和3~5岁期间被美国中产阶级收养的韩国孤儿进行了一项研究
，他们在被收养前普遍营养不良，被收养后 ，营养状况有了很大改善
。结果发现
，初期营养不良，能影响孩子在11~12岁之间的智力发育。在营养良好和营养不良的孩子之间 ，智商差别能达到10分
，相当于高中和大学水平的差别 。同时，营养状况改善越早 ，孩子的智力发育越好
，3岁前被收养的孩子，智力发育明显高于3岁后被收养的
。

　二、五大营养对孩子的智力发育最关键

　1.多不饱和脂肪酸。脑组织中60%以上都是脂肪 ，仅次于脂肪组织 。我们熟知的DHA就是多不饱和脂肪酸中的一种。大量干预研究证实
，充足的DHA对视觉 、认知
、记忆及辨别性学习能力有重要的有益作用
。注意力缺陷的儿童往往缺乏DHA，导致容易出现学习障碍 ，总智商、言语智商 、操作能力等明显低于正常的儿童。富含多不饱和脂肪酸的食物包括三文鱼
、鲭鱼、鳟鱼 、金枪鱼
、鳕鱼、蛋黄 、核桃、亚麻籽等 。

　2.蛋白质
。缺乏蛋白质会造成蛋白质能量营养不良，影响孩子的智力发育
，导致认知方面的损害，出现冷漠 ，缺乏热情。优质的蛋白质主要存在于鱼
、禽、肉 、蛋及大豆制品中 。

　3.铁
。我国调查显示
，儿童缺铁性贫血的程度增加，尤其西部五省中严峻。美国第三次全国健康与营养普查对5398名6~16岁儿童的资料研究发现 ，就算不发生贫血
，边缘性贫血也会造成儿童认知能力下降 。孩子如果在婴儿期贫血，会有易哭闹
、不高兴等表现;儿童期贫血 ，会导致孩子完成指令性训练困难、注意力难集中
，不安 、激惹情绪和破坏行为增加
。为了预防贫血，要让孩子适当吃些红肉
、动物血、动物内脏等富含血红素铁的食物 ，同时
，也要多吃一些绿叶菜 、青椒等富含维生素C和B族维生素的食物。

　4.锌 。调查显示，儿童缺锌也很严重
。研究发现 ，所有神经元都含锌，特别跟认知功能相关的部位含锌最高。缺锌会导致孩子的智力发育下降
、注意力降低、抑郁 、环境适应能力下降
、运动能力下降 。牡蛎、牛肉 、螃蟹、豆子等食物富含锌。

　5.碘
。严重缺碘会引起克汀病
，造成儿童自幼生长发育落后，智力低下。因此 ，在中国的大部分地区
，尤其是内陆和山区，推行碘盐是非常必要的 ，对孩子的智力发育及生长发育都有重要意义 。曾有研究证明
，在辽宁省这样碘缺乏严重的地方，推行碘盐后 ，儿童的出生智力明显提高
。含碘丰富的食物主要是海带和海鱼等。

指导家长科学育儿知识篇二

　看美国父母如何培养宝宝创造力

　在美国
，婴幼儿的早期教育已为人们所普遍接受 。那么美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力?普查显示，美国现阶段3周岁以下的孩子中 ，有60%的父母亲正处于事业的上升期
。所以
，早期教育的重任无疑就落在了幼儿园的肩上。美国许多幼儿园陆续推出了将双方需求融合在一起的，旨在提高孩子创造力的幼儿科学养育方法 。让我们来看看美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力的
。

　美国的幼儿园分为两种 ，即专门幼儿园和普通幼儿园。对于生活比较富足的人家，一般都将孩子送人专门的幼儿学校和幼儿教室
，进行能启迪孩子们创造力的手语教育 。

　而低收人工薪阶层的家长则由于经济原因，只能将自己的孩子送人较普通的幼儿园寄托
。而常常令这些家长担心和误解的是 ，普通幼儿园的教育会远远低于专业幼儿学校和幼儿教室环境里的教育效果。但实际上在普通幼儿园里和在专门的幼儿教室里进行手语教学示范
，其效果并没有多大的区别，关键要看教师的示范动作是否得体 。

　由此看来美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力?手语教育是非常重要的方法。在加利福尼亚大学戴比斯学院的一间教室里 ，学员们正在全神贯注地演练儿童?手语?
。例如
，怎样教不懂语言的幼儿不要将手指含在嘴里;教不懂事的幼儿在听到噪声时怎样用手堵住耳朵等。一切都在默默无声的手势和暗语中进行 。

　而这些所谓的?学员?，并非都是大学毕业生
。他们中的好多人现在还是准爸妈 ，都是在担任父母之前
，预先参与?育儿研究中心?的学习和实践活动，目的是为了更好地
、更科学地培养孩子而早做准备的。对于?美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力这个问题 ，由此可见一般了 。

　在这样的培训中
，育儿研究中心的教员们故意将一些动辄哭闹不止的孩子放在教室里做示范，让学员们亲身体验如何用最恰当的方式和手语来让婴幼儿们理解大人的意图
。教员们则手把手地教学员们学会各种能为孩子们所喜闻乐见的手势和动作要领。美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力方面真是下足了功夫 。

　通过以上的描述我了解了美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力的?法宝之一就是手语
。那么出生6个月的婴儿能理解手语吗?实验证明 ，如果在寄托婴儿的幼儿园里再增加?间专门用来手语示教的教室，会使效果更为明显。对于如何培养宝宝的的创造了方面
，美国的爸爸妈妈们做的很好 。其实在培养孩子的创造力方面不单单只有手语，在日常生活中就可以发现和引导孩子做一些具有创造性的活动
。孩子们的世界是五彩缤纷、深奥莫测的 ，一切还都需要耐心和爱心。

指导家长科学育儿知识篇三

　帮助宝宝提升记忆力的妙招

　对于小宝宝来说
，从什么时候开始有记忆力，相信很多家长都不太清楚 。其实 ，小宝宝在出生两三天时就已经有记忆力了
，并随着年龄的增加，到出生六个月后就会出现形象记忆 ，再长大些就会形成自然的记忆能力。其实家长是可以帮助孩子训练记忆力的
。

　短期记忆力训练

　把至少五样以上的东西按顺序排列到桌子上
，然后给孩子30秒的记忆时间，然后把东西盖上 ，让孩子来说说这些物品的名称。

　分类记忆法

　拿一张带小动物的来
，让宝宝记忆都有哪些动物，刚开始时时间可以长一点 ，随着训练的次数增加，时间可以渐渐减短些
，记忆完成后把拿走，让宝宝说说都有哪些动物 ，如果宝宝不能记全
，可以帮助宝宝学会分类，提高记忆 。

　训练宝宝的想像能力 ，丰富词汇
，促进语言能力的发展

　跟宝宝面对面坐下来，然后假装成打电话的姿势 ，进行问答：?喂
，你是谁啊?你妈妈在家吗?爸爸在干什么啊并让宝宝来回答
。

　训练宝宝观察力和记忆的准确性

　这个游戏可以随时随地进行，见到一些东西时就让宝宝来进行记忆 ，等到离开后就让宝宝说说刚才都看到了什么啊?

　扩大短时记忆的广度

　给宝宝讲故事的时候
，宝宝都喜欢重复的听故事，妈妈也可以让宝宝来讲故事给自己听 ，这样可以知道宝宝记忆了多少词语，并且平时也可以有意识的说一些故事中出现的词汇
，来看看宝宝记住了多少。

　训练宝宝动作记忆

　做5个手势给宝宝看，妈妈做时让宝宝不要跟着做 ，等妈妈做完
，让宝宝按照刚才你做的动作去做，如果宝宝记不住5个 ，那么数量可以适当的减少
，经过多次训练后再慢慢增加回来 。

　手势1：握拳

　手势2：伸出中指和食指(胜利的手势)

　手势3：伸出大拇指(很棒的手势)

　手势4：伸出小拇指

　手势5：伸出5个手指

　训练宝宝的注意力和记忆力

　在给宝宝讲故事前，就要对宝宝进行提问 ，比如讲小马过河的故事前就要问宝宝：?宝宝
，故事里面哪个小动物说水浅哪个小动物说水深啊?一会听完故事告诉妈妈好不好啊，妈妈想知道答案啊
。?

　训练对人名的记忆力

　与宝宝一起看书看电视时 ，要求他注意故事中人物的名字
，然后让宝宝回忆每个人的名字。

　这些方法都是渗透到平时的生活中的，只要我们平时多留心一些 ，就会给宝宝很好的记忆力训练 。

李玫瑾育儿知识！越早知道越好！

幼儿园生活结束了，从开始的不适应
，孩子一步步的在成长，现在孩子们终于要开始步入新的阶段上小学了 ，爸爸妈妈们看着宝宝的一路成长感慨万千
，要开学了，爸爸妈妈们该为孩子做点什么 ，又该为孩子说点什么呢?下面是我为你整理的
，供大家阅览!

　入学物品准备清单

1 、铅笔

2H铅笔，老师规定6-8支 ，语文写作业用
。我准备了2盒***24支***马可的三角杆
，喜欢三角杆是因为这样的铅笔小朋友比较容易抓握，而且也不容易滚动 ，淘宝5块多一盒还配有卷笔刀。

HB 老师规定2支
，数学写作业用 。家里有，也是马克的 ，没有另买
。

补充说明，用下来还是马克最好用
，小朋友反应写字最流畅。 》》宝宝越大越“叛 ”逆，是真的吗

2
、笔套

若干 ，和铅笔配套 。

3、橡皮

4B橡皮
，老师规定1块，这个一定要多买几块 ，一学期下来丢掉的 、浪费掉的
，多买了总用得掉。4B南韩小黄橡皮，一直都用它 ，很好用
。

4
、尺子

最好是30厘米的摺叠尺
，一边要直线，一边要波浪线 ，淘宝卖1-2元。

5、铅笔盒

用笔袋或者塑料铅笔盒为宜
，不能太过花哨，铁皮铅笔盒如果掉落会发出很大的声响 ，影响上课 。

6 、垫板

老师规定2块大的，我买了2大2小
，大的A4尺寸，小的B5尺寸 ，因为考虑到田字格本是小的
，还是买2块备着，得力品牌
。

7
、包书纸

淘宝有现成的 ，用下来最好用是立阳的
，什么规格都有，连生字卡片这种妖怪规格都有 ，淘宝买不方便
，不如学校门口小店，他们会帮你配套好 ，只要说1年级或者2年级
，直接全套现成的。

8、书包

家里有现成的，如果网上买的话 ，40CM高度就差不多了，因为现在都是大开本课本
，书包太大的话小孩子背的显大，太小书本装不进 。

9 、姓名贴纸

淘宝直接定做 ，每件文具都要做标记
。。这个幼儿园就定好了
，到现在都没有用完 。

10
、拉链档案袋

B5大小，用来装餐费的
。

11、桌垫 、汤碗、调羹等

在学校里吃饭的小朋友用得上 ，桌垫以覆盖书桌的大小为准
，一般大人用的毛巾大小就差不多了。汤碗要双耳防烫的那种，淘宝有不锈钢的那种 ，超市也有
，大小差不多就行了，调羹什么的没讲究 。

12
、水壶

学校有饮用水 ，不过怕万一排队轮不上什么
，还是带一个水壶，只能带水不能带饮料
。

?

　上小学应注意事项和需准备什么材料

一、心理上的准备

1 、家长抽出时间带孩子到小学去看一看 ，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路
，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则 ，切忌在路上边走边玩
，如玩球
、追逐等等 。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察 ，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。

2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式
，到了小学，将被正规的学科课程代替 ，原来在游戏中学习
，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业 ，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来
，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长 ，不可操之过急
。同时，可以布置一些小“作业
”
，如让他看看图画书 、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意
、不讲话、不时常站起来走动 、认真做事的习惯。

3
、开学前几天 ，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”
，认真地与孩子做一次交谈 。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做 ，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等
。?

二 、生活上的准备

1
、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子
，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本 、练习本等能分类摆放 ，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示
，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地 ” 。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯
。教会孩子每天按著课程表自己整理书包
、收拾文具 ，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒
，开始会手忙脚乱，丢三落四 ，家长要有耐心，从旁多加指点
，可先给孩子做示范，手把手地教他 ，再让他重复著做一做
，孩子就不再依赖父母了 。

3、开学后，教会孩子能每天按著课程表自己整理书包 、收拾文具 ，以便孩子能带齐学习用具
，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工
”
。

4
、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭 ，一顿饭会磨蹭很长时间
，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间 。在这里老师特别提出 ，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间
，培养孩子自己吃饭的良好习惯
。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短 ，稳定性也差 。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视
，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用 ，又营造了一种学习的氛围。久而久之
，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用
。针对小孩上学的注意事项和相关准备材料，我整理了部分 ，供大家参考!

6 、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌
、椅子的高度要适中
，在桌子上摆上课程表、小台灯 、小闹钟
、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境 。

三、物质上的准备

1 、与孩子共同准备学习用品
。共同准备 ，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程
，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包 。书包的选用应轻便
、合适 ，以能装上书为宜
，不要太大、太重
。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去 ，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外
，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散 ，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱 。

文具盒
，文具盒的功能不要太多，简单为好 ，以免分散孩子上课的注意力
。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔***套好铅笔套*** 、尺子、橡皮
、刨笔刀。

铅笔以HB为最好***铅笔上有标志***
，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑 。而H的铅笔写出字来不清楚 ，B的铅笔铅芯软
，写出字来又太黑，一旦写错字 ，擦起来黑乎乎的
。不允许用自动铅笔
，因为这种笔铅芯细，易折断 ，而小学生写字握笔紧，手僵硬
，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名 。此习惯对孩子非常重要 ，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔
，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

橡皮买绘图用的较软的一种 ，孩子能擦得干净
。不要用修正液
，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康 ，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

削笔刀最好用转笔刀
，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生 。家长要教会孩子正确使用转笔刀 ，铅笔应该在前一天晚上削好
。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下
，是不允许孩子课堂上削铅笔的 。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟 ，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作
，影响学习
。再说，小孩子特别爱攀比 ，看到别的同学有了花样文具便向家长索要
，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长 ，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2 、准备一个小闹钟
，并教会孩子看钟 。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规 ，养成孩子自己准时就寝
，准时起床的习惯
。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方 ，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯 。不少孩子早晨起不来床
，甚至来不及吃早饭，饿著肚子去上学 ，结果到了第三节课，精力不充沛
，以致头晕
、肚子疼
。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃 ，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表
，将表贴在墙上 。做完作业由孩子自己检查，全对的 ，给孩子画一颗星
，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励 ，可以更好地激发孩子学习的兴趣
。

4 、本子要准备以下几种——语文字三种：生字本
、拼音本和田字格本;数学本两种：小草稿本小算术本。准备一个《记事本》
，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品 。

5、课本一定要包书皮
。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校 、班级和姓名 ，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮
，因为塑料皮太软，易折书角;由于书脊有塑料杆 ，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书
，一手写字，效率很低 。此外 ，家长最好和孩子一起包书皮
，这样能养成小学生爱书的好习惯
。

6
、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶***装矿泉水 ，不要装牛奶或饮料***
，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名 ，因为班里学生多
，水壶易拿乱 。水壶要实用，不漏水 ，易开启
。另外要准备一块小手帕或一块小抹布
，用于擦手擦桌椅。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天 ，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢 。南京市名校长 *** 路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习
，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小 ，竞争的是良好的生活与学习习惯
，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长 、孩子及学校共同配合 ，在平时就注意加以培养
。好习惯终身受益
，坏习惯有害终身。”

育儿知识越早知道越好

1
、你对孩子说话的语气，决定了他对你的态度 。如果你用尊重的语气 ，那他就对你尊重如果你不尊重他
，他就不会尊重你。

2、教育孩子，小时候要斗勇 ，长大后要斗智;除了爱孩子之外
，还要让孩子有敬和畏，敬来自于怕 ，得先怕，他才会敬;他不怕
，就不会敬
。

3 、12岁以前，你的话在孩子眼里是黄金;12岁以后 ，你的话在孩子就是垃圾
，他已经长大了，听了十几年了 ，你说的那些道理他都懂。二胎家庭两个孩子发生争执怎么办?

4、不要把精力放在护小的上面
，而是教育老大 。

5
、孩子在6岁前就要管好，不然以后就管不了了
。孩子4岁时你拒绝他 ，他最多是在地上打滚
，等大了你拒绝他时，他就会用极端方式了。

6、如果一个孩子从小没有被善待过 ，你就不要指望他成年后会善待这个社会 。

7 、孩子的问题一定跟父母教育有关
，当孩子出现问题时，其实问题早就有了
。

8
、心理发展有关键期 ，孩子也一样,12岁之前称为依恋期，需要家庭教育:12-18岁称为青春期依恋期
，需要社会的参与。

9、孩子1岁以前，甚至是3岁之前 ，最好由母亲亲自抚养
，这样才能获得孩子的心理资本 。

10 、有些人脾气暴躁，容易激动;有些人平和大度;前--和人早年抚养是亏欠的;居一种人早年抚养一定是非常到位的
。

11
、孩子的心理成长比智力教育更重要。我宁愿我的女儿上不了名牌大学 ，也要她过得快乐 。所以
，孩子放学时不要追问他学得怎么样?而是问他过得怎么样
。

12、对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打 ，不要骂
，不要说教，不要走开 。

13 、真正的养育过程肯定是唠叨的 ，这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展
、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同
。

14、青春期的孩子
，教育方式一定要改变，有些话说到了就可以;有些错误他知道就行了 ，不一定非要逼他承认，青春期的孩子承认错误很难得;不要和他争执
，到最后逼得他对你不敬

15 、人在早年，吃的苦越多 ，他的承受力越好;尤其是家里有儿子的
，更要多吃些苦，逆子的产生往往是你对他百依百顺造成的。

16
、不被尊重的孩子 ，不会懂得怎么去尊重别人 。

17、吃饭时不要因为他是孩子
，就迁就他，让他第一个吃;告诉他 ，长辈没动筷子
，他就不能动
。孩子饿他一个小时不会怎么样，却会让他懂得尊敬长辈。

18 、挫折忍耐力和意志力有关 ，而意志力的培养不是靠智力
，而是靠体力，所以在孩子小的时候 ，多让他做一些体力活 。

19、分数固然很重要，但那是老师的任务
，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展;关注他今天过的怎么样 ，关注他有没有遇到困难
。

20
、性格才能真正决定命运
，而性格是人后天形成的社会行为方式。

21、要让孩子参与到家中的大事，不管他是什么样的学习状态 ，这利于培养他的责任感 。告诉他家中发生的事
，听听他的意见，这样做一点坏处都没有
。

22 、如果孩子交的朋友不太好 ，你可以问问孩子“你认为你朋友的优缺点是什么? ”让他自己主动去关注朋友的优缺点好过你强制他不准跟他交往。

23
、其实谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼
”
，一个不孝顺的人也很难在社会上立足 。正因为如此，母亲们要及早地从泥潭中拔出来 ，早点学会拒绝孩子的无理要求
，并要求孩子给予力所能及的感情回报
。

24、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说，不管你考不考得上大学 ，不要紧，如果你想开店
，我就给你启动资本千万不要做一个无所事事的人 。

25 、孩子终究要走向社会，做一个独立的人。所以 ，父母要恰当地保持距离
，给孩子自由成长的空间，既有利于维护亲子关系 ，还利于孩子的健康成长
。

26
、孩子身上存在缺点不怕
，可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。

27、人性的教育大于智力教育;生存教育应该大于精华教育

28 、父母必须让孩子知道，在成长的道路上 ，不可能是一帆风顺的
，成功往往是与艰难困苦
、坎坷挫折相伴而来的 。

29、陪伴孩子成长，是最大的恩情
。家庭健全不代表健全的家庭教育 ，很多的社会问题都归结于人
，人的问题归结在哪?归结于人的早年。

30 、家庭的抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养 。给孩子挣钱的时间 ，不如自己陪孩子的时间;给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力;找奶妈带孩子
，不如自己辛苦带孩子心理抚养重要的一个因素叫陪伴
。

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