心理健康教育活动实施方案

网上有关“心理健康教育活动实施方案 ”话题很是火热，小编也是针对心理健康教育活动实施方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

　为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案 ，活动方案是从活动的目的 、要求
、方式、方法 、进度等都部署具体
、周密
，并有很强可操作性的计划 。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的2021心理健康教育活动实施方案（精选6篇），希望对大家有所帮助
。

心理健康教育活动实施方案1

　一、指导思想：

　为了使学生具有良好的心理素质 ，拥有健康快乐的生活环境
，我校以“阳光心灵，快乐成长
”为主题 ，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育
，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识 ，学习心理调适的基本技巧
，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围 ，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展 。

　二 、活动主题：

　阳光心灵
，快乐成长

　三
、活动口号：

　“我健康，我快乐 ”

　四、活动目的：

　1 、面对全体学生 ，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动
，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质
。

　2、面对全体老师 ，开展宣传教育活动
，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传 ，提高教师个人职业心理素质 。

　五
、领导活动小组：

　组长：

　副组长：

　六、活动时间：

　20xx年11月

　七 、活动准备：

　心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等
。

　八
、活动内容：

　一、宣传小学生心理健康知识

　内容包括：

　1 、小学生如何养成良好的行为习惯。

　2
、小学生自我情绪调节的途径 。

　3、如何建构良好的同伴关系。

　4 、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片
。

　宣传方式：

　1
、国旗下讲话

　2、红领巾广播站

　二 、“感恩母校，放飞理想
”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)

　(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室)

　参与人员：全校学生

心理健康教育活动实施方案2

　为进一步提高我校心理健康教育工作质量
，根据上级和我校学生心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的心理健康教育活动周。

　一
、活动宗旨

　以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导 ，通过围绕主题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动
，营造良好心理健康教育氛围，提升对自身 、对他人心理健康的关注 ，促进学校心理健康教育和谐发展 。

　二、活动主题

　和谐心灵健康成长

　三
、活动时间

　20xx年12月12日至2016年12月19日
。

　四、活动过程

　（一）营造校园宣传氛围布置宣传环境

　从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。

　（二）校园广播

　12月13日中午
，主题内容是“你真棒——自信心的培养 ”或面对挫折的反应 、挫折的价值
、战胜挫折等 。

　（三）心理测试

　12月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八 、九年级学生 ，测试时间约30分钟
。

　（四）心理健康辅导课

　12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课
，主题是《做新时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。

　（五）观看视频写观后感

　12月15日中午12；10 ，全体同学在教室里观看一段约6分钟的视频
，观后进行讨论，各班于12月16日前上交一份观后感并给该视频取一个名字 。

　视频可以采用本地下载一段约6分钟的视频或者登录城沙中学德育工作qq群zz下载
。

　五
、心理测试问卷结果和观后感（包括给该视频取一个名字）交给教务处张天津。

心理健康教育活动实施方案3

　为深入推进学院大学生心理健康教育 ，提高大学生心理素质，促进大学生全面健康发展
，营造明和谐的校园化氛围 。学生处（团委）决定在12月日全国大学生心理健康日期间开展“第十届12大学生心理健康教育活动周
”活动
。现将活动安排通知如下：

　一、活动主题：

　“健康心灵你我共创”

　二 、活动时间：

　20xx年12月日——12月12日

　三
、主办单位：

　学生处（团委）心理健康教育中心

　院学生会心理部院心理协会

　四、活动安排：

　1 、

　12心理健康签名活动

　12月日中午12点

　食堂门口

　院心理协会

　院心理委员联合会

　2
、

　心理委员培训讲座

　12月日下午4:20

　东三阶梯教室

　心理健康教育中心

　3、

　心理健康主题班会

　主题“健康心灵，你我共创 ”

　12月日—12月7日

　各班教室

　各班心理委员

　院学生会心理部

　4 、

　心理影片赏析

　12月6日

　栋106教室

　院心理协会

　5、　心理游戏系列活动

　12月8日—9日

　图书馆-11

　院心理协会

　6
、

　团体心理辅导

　12月12日

　图书馆-11

　心理健康教育中心

　五、活动要求：

　1 、请各系认真组织学生参与 ，确保活动取得实效。

　2
、请各系结合实际
，围绕主题，广泛宣传 ，普及心理健康知识
，让学生真正从活动中受益 。

　学生处（团委）

　大学生心理健康教育中心

　20xx年12月4日

心理健康教育活动实施方案4

　为了进一步加强我校学生心理健康教育工作，通过心理健康教育的各种形式 ，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康 、重视心理健康的氛围；同时为学生搭建起锻炼心理素质
、提高心理承受能力的平台
，促使学生认识自我、接纳自我，心系他人 、帮助他人 ，经研究
，校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下：

　一
、活动主题：

　悦纳自我关爱他人

　二、主办单位：

　团委“心灵驿站
”工作室

　三 、活动对象：

　全校学生

　四
、活动内容：

　1．“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛

　时间：5月3日——5月25日

　2．“悦纳自我 、关爱他人 ”征文大赛

　时间：5月3日——5月25日

　3．“促心理健康创和谐校园
”黑板报设计活动方案

　时间：团委安排

　4．“‘漫’感心理‘画’行健康”心理健康漫画评比

　时间：5月3日——5月25日

　5．经典心理影片展播

　《Hello，树先生！》（5月12日晚6点30分）（团委安排）(时长88分钟)

　《心理游戏》（5月19日晚6点30分）（团委安排）（时长105分钟）

　地点：心远楼二楼报告厅

　6．心理健康知识宣传展板

　时间：5月14日——5月20日

　地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）

　7．学生职业规划指导讲座 ，计划聘请翔平心理培训中心z老师；

　时间：待定（团委安排）

　高二学生“构建和谐人际关系 ”，由本校z老师主讲
。

　时间：5月26日（团委安排）

　地点：心远楼二楼报告厅。

　五
、未尽事宜
，另行通知：

心理健康教育活动实施方案5

　为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，切实加强和改进新形势下师生心理健康教育工作 ，学院定于今年继续开展心理健康教育宣传周活动 。现将2017年心理健康教育宣传周活动的'有关事项通知如下：

　一 、活动主题

　理性平和
，健康心态

　二
、活动时间

　10月16日——10月20日

　三、活动组织

　主办：心理健康教育与咨询中心

　承办：zd学院分团委

　四 、活动内容

　活动内容主要包括心理普查
、心理咨询、心理剧场（院） 、心理知识培训
、心理素质室外拓展训练、专家讲座 、参观心理健康教育与咨询中心等系列宣传教育活动
。

　五
、活动要求

　1请各院（系）切实加强领导，积极宣传心理健康教育宣传周 ，鼓励学生积极参与学院组织开展的各项活动。

　2重点结合各院（系）实际工作情况和学生心理状况
，突出特色，制定各自的宣传周实施方案 ，认真组织开展各项心理健康活动
，确保活动顺利实施 。

　以心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容 ，充分调动各院（系）学生会、心理服务部等组织的积极性
，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习 、生活、经济和就业等方面的压力 ，培养学生良好的心理素质
。

　4各院（系）要充分利用学院广播
、宣传栏以及校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道
，营造良好的舆论氛围。

　六、材料上交

　请各院（系）于10月27日前将此次心理健康教育宣传周的实施方案和活动总结（内附照片）以电子档的形式报送心理健康教育与咨询中心处 。

心理健康教育活动实施方案6

　为贯彻落实《中共xx省委高校工委 、xx省教育厅关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政〔20xx〕x号）的精神，我校决定开展第十二届大学生心理健康教育宣传周活动
。现将有关事项通知如下：

　一
、活动主题

　“不忘初心成就自我
”

　二、活动时间

　20xx年10月17日—21日

　三 、活动要求

　1
、加强领导 ，精心组织。各学院心理健康教育领导小组要高度重视
，积极发动本学院学生广泛参与，力争丰富多彩 。各学院要借助本次活动的开展 ，进一步了解和掌握学生的心理健康状况
，加强和改善心理健康教育工作
。

　2、加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用常规宣传渠道 ，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用
，结合实际开展心理影片赏析 、心理素质室外拓展训练
、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围 。

　3 、突出主题 ，务求实效。各学院要紧紧围绕“不忘初心
，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康 ，提高心理调适能力
。尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。

　4
、加强督导
，促进交流 。许昌学院第十二届心理健康教育宣传周总体工作责任单位是学生心理教育咨询中心
。具体活动方案由各学院另行制定并认真组织实施。学生心理教育咨询中心将心理健康教育宣传周活动纳入各学院的工作考评体系 。

　活动结束后，各学院将活动总结及资料于10月1日前上报学生心理教育咨询中心
。

保健知识教育活动方案

　为确保活动高质量高水平开展 ，我们需要提前开始活动方案制定工作
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的关于学校的健康教育活动方案 ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助 。

学校的健康教育活动方案1

　一、活动理念

　以学生为本，以学生的发展为本

　二 、活动目标

　培养学生良好的心理素质和社会适应能力

　三、活动内容

　1
、通过班级心理辅导活动课 ，对学生进行人格辅导、学习辅导 、休闲辅导等
，实现心理健康的预防性
、发展性目标
。

　2、设立“馨香一瓣 ”聊天室，让学生倾听心理的烦恼 ，在轻松愉快的氛 围中，开启心扉
，调适心理。

　3 、通过“心理驿站
”广播节目，对学生来信来电进行解答 。

　4
、通过“悄悄话”信箱 ，了解学生要解决的困难
，让学生在无助时能及时得到老师帮助
。

　5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

　6 、通过“心理健康教育 ”宣传橱窗 ，向学生宣传心理健康知识 。

　7
、通过《英育现代教育》、《蒲公英》 、“心理之窗
”栏目
，引领学生解读心理健康教育知识。

　四
、活动课理论阐释

　1、学习辅导

　它着重对学生的学习技能 、学习情绪与动机进行训练与辅导
。学习技能辅导主要是指观察力、注意力
、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素 。

　2、人格辅导

　青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我 ，学会认识他人
，学会与他人沟通交往
。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解 ，要善于发现自已的长处
，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足 ，正确对待自己的不足 。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控
。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时
，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的.自我调节 ，便于学生驾驭自我
，也有利于他们更好地适应环境 。人际沟通辅导活动则侧重于与老师 、父母
、同伴的沟通
。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

　3、生活辅导

　生活辅导主要侧重于消费 、休闲与应付危机等 ，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质 。教师一方面引导学生如何合理消费
、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式
。

学校的健康教育活动方案2

　一、活动名称

　11·2心理健康教育活动周

　二 、活动主题

　关注健康放飞心灵

　三
、活动时间

　11月21日-12月9日

　四、活动形式

　1 、活动形式不限。

　2
、内容积极向上
，旨在增加学生的心理健康意识，进行更加深入的心理健康知识宣教 。

　3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动 ，包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式 、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理**展
、心理晚会、挑战自我假面舞会 、心理沙龙
、素质拓展游园会等活动。

　4、各院系根据自己的院系实际和特色
，组织开展相应的心理活动，营造院系心理健康活动氛围
。

　五 、活动经费

　1
、按照院系实际活动 ，咨询中心给予院系活动经费支持。

　2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处 。

　六 、活动要求

　1
、活动增强覆盖面
，从学生的心理需求出发，以求达到更好地活动效果
。

　2、各院系在活动结束后 ，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档。

　3 、如需要专业支持或在具体工作中有疑问
，可联系心理咨询中心（办公室电：） 。

学校的健康教育活动方案3

　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平 ，宣传普及心理健康知识
，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身
、对他人心理健康的关注 ，促进学校心理健康教育和谐发展
，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动
。现将活动方案公布如下：

　一、活动月主题

　和谐心灵，健康成长

　二 、活动时间

　20xx年月1日—1日

　三、主办：

　xx学校团委

　四
、活动对象：

　全体师生

　五、活动内容

　1 、心理健康教育标语宣传

　心理辅导中心制作积极向上 ，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出
、校园宣传窗张贴
，营造气氛，让全校师生积极参与进。

　2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

　将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级 。

　3 、每班开展一次心理健康主题班会

　参加对象：全校班级（除1级）

　要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题 ，具体题目自定
，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心
。

　时间：月1日之间上交。

　4
、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

　参加对象：全校班级（除1级）

　要求：围绕本次活动月主题 ，团委宣传部将在月19日之前评比 。

　5、开展学生心理小论征集与评选活动

　参加对象：14 、16级班级学生

　说明：学生心理小论，是学生自己研究
、撰写的关于心理健康教育方面的论
，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭

糖尿病健康教育活动方案

#策划# 导语活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划 ，具体行动实施办法细则
，步骤等
。以下是 无 整理的保健知识教育活动方案，欢迎阅读！

1.保健知识教育活动方案

一、活动目标：

　1 、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

　2
、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官 ，知道保护它 。

　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

　二 、活动准备：

　1、电脑
、录音机、动画软件
。

　2 、小牙刷
、茶杯。

　3、对牙齿的作用有了一定的认识 。

　三 、活动过程：

　1
、猜迷
，引出课题，复习牙齿的作用：

　(1)猜谜语
。

　(2)出示牙齿模型 ，复习了解牙齿的作用。

　小结：方方的牙齿可以切断食物
，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎 。它们各有各的作用 ，可以帮助我们把食物嚼碎
，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实
。

　2、了解龋齿形成的原因及危害。

　(1)看电脑动画 ，提问：东东的牙齿为什么会疼?

　(2)边看边了解引起龋齿的原因 。

　a)吃了东西就去睡觉
。

　b)小细菌"小红脸 、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。

　c)牙齿就会变成什么样子?

　(3)"小红脸
、小蓝脸"有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受 。

　(4)了解龋齿的危害
。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉
，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来 ，把牙齿弄黑、弄坏
，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼 ，影响我们吃饭睡觉
，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了 。

　3 、教育幼儿如何保护牙齿。

　(1)怎样将"小红脸
、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

　(2)怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要 ，我们要保护牙齿
。每天早上和睡觉前要刷牙
，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口 ，保持牙齿的清洁
，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸 、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞 ，要及时补起来，不要让小细菌再来 。

　四、活动建议：

　1
、如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"
，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸 、小蓝脸" ，并将创编内容绘制成
，让幼儿边听边看，从中得到教育
。

　2
、在幼儿进餐以后 ，组织幼儿漱口
，并教会幼儿漱口的正确方法。

　3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙 ，并督促进孩子用正确的方法刷牙 。

　4 、在日常生活中
，提醒孩子少吃甜食
。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿 ，让它们变得更坚硬。

　五
、活动区活动：

　1、在认识区中
，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的，让幼儿辨别 ，并说说"为什么"，知道保护牙齿的正确方法 。

　2 、在表演区中
，组织幼儿观看神气龟>中学习刷牙的课程
。

2.保健知识教育活动方案

一
、指导思想

　本学期我园的卫生保健工作将以《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园保健工作规范》为工作依据，根据XX市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求 ，按照我园园务计划的具体工作要求与安排
，严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定，加强对食堂、保育员 、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习 ，不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平
，提高服务质量，使全园同心协力把卫生保健工作做得更好 ，保障孩子身心健康的成长。

　二
、工作目标

　(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度 。

　1、耐心细致做好晨检工作
，晨检做到：“一摸 ” 、“二看”、“三问
”
、“四查”，写好“晨检反馈表 ”将有关晨检信息及时反馈到各班
。严格把好传染病入园关 ，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作
，发现问题，及时处理 。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。

　2、根据幼儿的年龄特点 ，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进 、持之以恒的原则
，有计划
、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿 ，如体弱多病 、精神状态不佳
、情绪不稳、胆小怕事 、活动量特大等
，班级写好体弱儿个案管理记录表
。

　3
、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐 ，培养幼儿不挑食 、不偏食
、吃尽饭菜的好习惯
，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食 。饭后漱口、擦嘴 ，组织幼儿餐后散步
。

　4 、午睡时
，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视 ，注意每个角落、每张床铺
、每个幼儿
，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀 。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况 ，同时应加强幼儿独立生活能力的培养
。

　5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤
，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

　6 、抓好离园关 ，离园前教师要加强安全卫生教育
，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别 ，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作 。使每一位幼儿高高兴兴来园
，平平安安回家，确保万无一失
。

　7
、一日活动要动静兼顾 ，活动中要营造宽松、和谐的精神环境
，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重 ，共同提高
”的宗旨。

　(二)认真做好各类消毒工作
，严格控制多发病 、传染病的发生和蔓延 。

　1
、各班级保育员各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角
。

　2、幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度 ”执行。保育员要使用好班级消毒柜 、紫外线消毒灯
、“8.4
”消毒液等消毒用品 。

　3、新入园幼儿的预防接种卡查验 、登记
、和发放补种通知单等工作有了新的变化 ，本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好20XX年度入托入学预防接种查验系统的有关工作。随时接受上级有关部门的检查和监督
。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗
，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。

　(三)加强膳食管理 。

　1 、认真验收XX市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料，并做好登记、索证工作 ，确保食物新鲜
，数量到位
。

　2
、制定全面、合理 、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜 ，确保加工质量
，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义 ，保证幼儿必需的营养需求。

　3
、食堂做好饮食卫生安全工作
，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查 ，严防食物中毒事件的发生 。

　4、师生伙食严格分开
。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

　(四)重视健康检查 。

　1 、开展多种形式的健康教育(橱窗
、讲座等)
。

　2、对体弱儿 、肥胖儿在建立专案的基础上
，进行有针对性的指导。

　3
、期初、期末做好幼儿身高 、体重
、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况 ，发现问题及时采取有关措施 。

　4 、确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理
，管理方法得当有效并有记录
。

　5、做好全体教职工的体检工作，确保体检率100% ，若发现问题及时处理。

　(五)强化安全保卫措施
，全面提升安全系数，确保幼儿安全 。

　1
、全体教职工一切活动均以孩子为中心 ，“安全第一”警钟长鸣。根据每月安全检查情况和每周安全检查情况表落实整改措施
，杜绝园内的事故隐患
。

　2、保安严把“大门 ”关，确保监控设施和CK报警正常。家长凭接送卡接送孩子 ，确保幼儿的安全 。

　3 、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养
，各班要及时做好安全
、健康教育记录
。

　4、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。

　5 、定期开展好园内安全演练活动 ，不断提高广大师生的安全意识和应急避险能力 。

　(六)召开卫生保健会议和培训工作
。

　1
、每月及时召开卫生保健有关会议。

　2、及时做好教师 、保育员和食堂人员的园内培训工作 。

　3
、联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作
。

　(七)使用好儿童保健管理信息系统软件。

　1、进一步加强对卫生保健资料的积累及统计 、分析工作
，力求完整正确 。为今后的工作积累资料，提供依据
。

　2
、对有关数据做到及时上墙、上网公布。

　3 、按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审XXX资料索引》整理归档卫生保健资料 。

　四、具体月工作安排如下

　九月份：

　1
、认真做好各方面卫生、消毒工作 ，迎接幼儿入园。

　2 、做好学校安全卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作
。

　3
、制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。

　4 、做好中大班插班生的入园体检工作 。

　5
、做好20XX年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作
。

　6、做好全园幼儿的身高 、体重测量及评价工作。

　7
、筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作 。

　8、进行安全检查
，对全园电器 、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全
。

　9
、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育 ，建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出安全 、体锻、及健康教学计划 。

　10
、下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格
。

　11 、加强对保育员一日工作的检查和指导
，开展保育员业务培训一次。

　12
、幼儿疾病矫治和家园联系一次 。

　13、全园防震演练一次
。

　十月份：

　1 、把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病
、传染病的预防工作。

　2、新生首次家园联系一次 ，做好幼儿疾病矫治工作 。

　3 、肥胖儿
、体弱儿跟踪测量评介工作。

　4、做好幼儿营养食谱的制定和分析工作
。

　5 、检查午餐
、午点的提供、分发和剩余情况。

　6 、检查新上岗保育员的工作情况 。

　7、组织召开膳委会会会议一次
。

　8
、食堂工作人员安全卫生操作培训一次。

　十一月份：

　1、检查指导各班户外活动情况
，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康 。

　3 、加强保育员沟通 ，规范保育一日工作
。

　4
、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

　5、指导肥胖儿 、休弱儿合理饮食
，并为他们做好身长体重的测量及评价工作 。

　6
、做好卫生保健校验的自查和迎检工作
。

　7、对全体教职工进行园内培训一次。

　8 、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系 。

　十二月份：

　1
、召开保育员会议一次
。

　2、做好卫生保健校验后的整改工作。

　3 、加强晨检和各项卫生消毒工作 ，积极预防感冒等多发病和传染病的发生 。

　4
、检查各班级卫生、午餐和午睡情况。

　5 、做好水果索证和验收工作
，加强与水果供货商的沟通工作
。

　6、合理制定每周幼儿食谱
、做好膳食营养分析工作。

　7、天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作 。

　8 、做好对食堂安全卫生和食品留样工作的检查
。

　9
、疾病矫治家园联系工作 ，重点贫血幼儿的矫治联系工作。

　10、保健教师例会和贯彻上级有关会议精神 。

　一月份：

　1 、组织保育员岗位练兵活动
。

　2
、做好期末幼儿视力、身高 、体重等的测量统计工作，及时做好数据统计汇总工作。

　3
、加强安全教育
，对全园进行安全检查 。

　4、做好各种统计工作，总结本学期工作情况 ，写好总结
。

　5 、整理卫生保健资料
、归档。

　6、做好幼儿园大仓库和食堂主副食品的盘仓登记工作 。

　7 、保健老师例会贯彻有关会议精神
。

　五、每月常规工作

　1
、组织园内教师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一次

　2、校园 、食堂安全工作检查

　3
、月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工作

　4、检查并上传学校安全检查周报表和月报表

　5 、出好每月一期的保健之窗

　6
、做好每天、每月保健各类台账
，有关数据及时公布

　7 、上传卫生保健有关文章和报道

　8
、全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工作

　9 、做好各项卫生
、消毒工作并有记录

　10、幼儿园物品进出仓登记工作

　11 、幼儿伙食费的结退工作

　12、班级和公共区卫生检查
、记录和督促工作

　13、午餐 、午睡
、卫生检查、记录工作

　14 、每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作

　15
、做好师生每周伙食统计工作，确保收入和支出持平

3.保健知识教育活动方案

一、指导思想

　坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导 ，进一步学《3_6岁儿童学习与发展指南》
，用《指南》，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见 ，结合本园实际
，尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习 ，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势
，较好地促进儿童富有个性的发展。

　二 、保教队伍现状情况分析

　本学期，我园开设十二个班级 ，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上
，又新增了两名新教师 。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头 ，“以老带新
”的形式进行对新教师的培训和学习。另外
，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作 ，认真细心抓幼儿保教质量
。

　三
、具体工作和措施

　(一)加强教学管理与教研工作

　1、教研组织形式上
，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

　2 、队伍建设 。强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识
、责任意识、率先意识
。要善于管理，以诚待人 ，能够将教师紧紧团结在一起
，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力 、决策设计能力、组织执行能力
、反思调整能力 ，使她们能够通过广泛听取教师意见
，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研 ，并在有效的反思中提高教研有效性 。

　3、实教研管理制度，认真落实教师备课 、教学反思
、教育随笔、周目标计划
，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导
。坚持每周一次的工作例会 ，在“计划 、执行
、检查、总结 、调整 ”的循环式管理中
，确保课程管理质效。

　(二)深入《指南》，优化一日活动质量

　全园教师继续以《3_6岁儿童学习与发展指南》为指导 ，了解3_6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
，全面提高科学保教 。在共读《指南》文本的过程中，进一步了解了《指南》的基本框架 ，让全体教师明确了《指南》从健康
、语言、社会 、科学
、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值 、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施《指南》时 ，需要遵循关注幼儿学习与发展的整体性
、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点 、重视幼儿的学习品质等原则
。另外我们还开展了互动活动
，就《指南》和《纲要》的区别
、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的体现 、指南中所体现的核心教育理念
、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南 ，更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识
，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求 ，把握蕴含其中的教育契机
，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展 ，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展 。

　(三)加强家园联系与互动

　1、家长园地则成为育儿经验的交流地
，促进家庭与幼儿园 、家长与教师之间的沟通桥梁
。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发 ，寓教于乐
，精心策划和设计，让家长园地具有教育性
、适用性、娱乐性 、针对性
、发展性。家长园地的内容主要设置了“周工作计划
”、“温馨提醒” 、“卫生保健 ”、“安全教育”几个栏目外 ，各班教师要根据本班幼儿实际情况
，开设“童言童趣
”“班级动态”“礼仪之星 ”“日行一善
”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目 ，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解
，获取育儿新知 。

　2
、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通 ，增加家园互相了解的透明度
，有目的、有计划的组织家长开放日 、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观
、观摩 ，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标 、内容和方法
，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性 ，从而形成家园教育的互动。

　3
、幼儿园还开设家长接待日工作外
，接待和解答广大家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释
。

4.保健知识教育活动方案

一、指导思想：

　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分 ，也是健康教育的基础。本学期
，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际 ，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动
，养成良好的个人生活 、卫生习惯，形成初步的健康意识 。

　二
、目标：

　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标 ，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生 、健康知识
，逐渐学会保护自己
。

　1
、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕 、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生
、生活环境卫生的初步意识。

　2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭 ，保持桌面 、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜
，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水 ，按要求取放茶杯 。

　3
、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官
，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗
。

　4、保护自身安全：了解玩大型玩具 、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳
、鼻、口内。

　5 、身体素质和活动技能：练习走
、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格 。

　6 、基本体操练习：保持正确的身体坐
、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快
。

　三 、具体措施：

　(一)树立正确的指导思想

　1、教师要树立正确观念 ，培养身心健全的幼儿。

　2
、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性
，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为 。

　(二)设计多样化的健康教育形式与途径

　1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合 ，集体教育 、小组活动与个别交谈相结合
。

　2
、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源
，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重 、平等
、合作的原则，争取家长的理解、支持 、和主动参与 ，并积极支持
、帮助家长提高教育能力 。

　3、重视到幼儿园课程的潜在影响
，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用 ，有效地促进幼儿的发展。

　4 、在幼儿健康教育实施中
，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设
。了解幼儿身理和心理的需求 ，购置了大量的幼儿可选择的活动器材
，以此来引导
、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。

　(三)实施适宜的教育方法

　1 、给幼儿自由选择、讨论
、合作的空间 ，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体
，锻炼意志 。

　2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理
。如：开展"我是小值日生"的活动 ，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯 、卫生习惯；开展"我是交通警察"的活动
，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。

　(四)具体活动安排如下

　1
、上好健康教育课：严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》的要求 ，全面按照"五有要求"(有教材、有计划 、有教案
、有教师、年终有考核)上好健康教育课 。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点
，实施教育工作
。

　2 、开展健康知识宣传活动：

　充分利用家园联系栏
、幼儿园宣传栏等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识 、疾病预防知识，提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》
、《食品安全法》等相关法律法规 ，规范幼儿园卫生、健康教育工作；充分利用各种节日如"920"爱牙日活动 、"121"艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动 。

　3、规范户外活动及体育锻炼管理：

　体育锻炼是增强幼儿体质
，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求 ，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动
，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线
、出操时间 ，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点
，积极熟悉疏散路线
。

　户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划 、有活动效果记录 ，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比
，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

5.保健知识教育活动方案

课题：

　良好生活
、卫生习惯

　目的：

　生活自理能力的培养 ，卫生习惯的培养 。

　过程：

　1、教师利用活动的时间组织幼儿心理健康教育
，会愉快进餐，不挑食 ，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水
，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉 、起床
、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗
。

　2、生活卫生习惯的培养。

　会保持身体各部位的清洁卫生 、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾
、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用 ，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间 。

　3 、自我保护。

　了解过马路
、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳 、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理
。

　活动效果：

　通过对幼儿的心理健康教育
，使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭
、自己穿衣服、自己喝水 ，自己的事情自己做。

小学开展心理健康教育活动方案

　为了保障活动顺利 、圆满进行
，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划 。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的糖尿病健康教育活动方案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
。

糖尿病健康教育活动方案 篇1

　一
、 活动背景

　每年的11月14日是世界糖尿病日
，而今年的主题是“控制糖尿病，刻不容缓!”糖尿病治疗专家告诉大家 ，从调查数据看中国的糖尿病现状已非常严峻内
，目前中国的糖尿病发病率高达9.7%，全国糖尿病人接近一个亿 ，目前中国已成为全球范围糖尿病增长最快的地区并且成为世界糖尿病第一大国。

　糖尿病现状的严峻形式是因为糖尿病越来越年轻化
，很多糖尿病患者都是作为社会顶梁柱的青壮年，他们忙于工作而缺乏运动 ，糖尿病已步步逼近他们却从未重视
，甚至连每年体检都忙得没时间参加;再者糖尿病患者中存在不少治疗误区  。

　基于目前这种刻不容缓的严峻形势，我部门决定以“远离糖尿病 ”为主题开展一次糖尿病预防宣传工作
。

　二、 活动主题：

　远离糖尿病

　三 、活动创意及目的

　预防糖尿病活动是以响应健康日为背景 ， 旨在帮助广大群众更早发现
、治疗 糖尿病
，普及糖尿病预防常识，科学掌握糖尿病的成因、症状及康复治疗措施 ，走出对糖尿病的误区。

　四 、 活动参加人员

　公共卫生科人员及村卫生室人员

　五
、 活动流程

　1、 活动前期

　1）公共卫生科准备活动策划书

　2）活动负责人准备宣传文稿

　3）选择活动地点等

　4）联系卫生室，准备场地桌椅等

　5）确定此次活动的宣传组
，由宣传组做好前期宣传工作 。

　2 、活动中期

　11月14日上午八点参加活动的全体成员在医院门口集合，小组由公共卫生科科长负责带队 ，十分钟后出发
，到达活动地点后按计划展开活动，宣传组负责拍照并采访路人
。活动结束后清点人数和财务 ，结队回医院。

　3
、活动后期

　宣传组将本次活动拍摄的影像及照片收集并整理成信息稿 。 活动后在例会上做工作总结

　4、 注意事项

　1）安全第一：活动地点在东兴村
，所以必须保证人员们的安全，每一个步骤都应该安排好*** ，组织好每一项活动
，切忌个人单独活动
。

　2）活动中要注意文明用语，服务态度 ，以展示当代医学生的风采

　3）活动过程中如有疑问及时联系小组领导

　七 、活动意义

　为糖尿病易发人群提供预防方法
，向人们普及基本医学常识，提高人们的健康意识。

　为医院的职工提供一个平台 ，提高他们的组织策划能力，增强他们作为医务人员应有的社会责任感和社会服务意识 。

糖尿病健康教育活动方案 篇2

　一、指导思想

　围绕“联合国糖尿病日
”宣传主题

　二
、活动时间

　全年、11月14日开展主题宣传活动

　三 、活动主题

　暂定
、“糖尿病患者的自我管理”等

　四、工作目标

　有针对性地对可预防糖尿病的健康生活方式知识进行宣传
，指导群众合理饮食，做到粗细搭配 、晕素搭配 ，尽量减少食用高热量
、高盐食物；要加强体育锻炼
，避免体重过快增长；如已出现血糖增高的现象，则要及时就医 ，并运用饮食疗法
，严格控制含糖食物的摄取量，以免加重病情；开设微信公众号 ，让群众能通过微信扫码形式很方便的了解糖尿病小常识与糖尿病自我管理知识。

　五、活动安排

　1 、11月11日
，制定“联合国糖尿病日 ”宣传活动实施方案
。制作宣传横幅一条
、展牌2块，宣传单若干。

　2、11月14日 ，指导当地疾控 、社区卫生服务中心在xx市xx区（县）地点显眼位置
，悬挂宣传横幅
、摆放展牌、发放宣传单，进行糖尿病防治知识宣传 ，以达到预期的宣传效果 。使广大居民提高了对糖尿病及其危险因素的知晓程度，掌握了预防糖尿病的相关知识
，对人们积极主动预防糖尿病的发生发展起到了积极的促进作用
。

　3 、以展板、网站等形式公布微信公众号，全年不定期更新糖尿病健康知识
、自我管理知识 ，并能与患者及家属互动。

糖尿病健康教育活动方案 篇3

　一、工作目标

　及时更新 、规范糖尿病教育内容
，为临床提供糖尿病教育的新动向
、新信息，为全院各护理单元提供信息支持和技术指导 ，开展疑难个案的护理会诊
，提高糖尿病教育的有效性，最终使患者提高自我照顾能力 ，达到行为改变 。

　二、成员组成

　组 长：

　成 员：

　三 、工作职责

　1
、对患者进行糖尿病教育、糖尿病自我管理技能和营养状况评估
，从而为患者制定个体化的教育计划和随访日程安排
。在初次评估中应考虑患者的学习障碍 、教育和专业背景
、当前所患其他疾病、学习准备就绪状态 、家庭和社会支持程度等情况。

　2
、以一对一或小组教育形式，在门诊或医院以循证医学研究为基础 ，为糖尿病患者提供糖尿病教育 。

　3、与糖尿病管理小组的其他成员交流
，必要时向患者推荐其他专业医护人员，以便为患者提供进一步的糖尿病教育 、咨询、社会服务或家庭护理
。

　4
、设置教育课程 ，包括教育内容与日程安排。

　5、记录患者的代谢控制指标结果和行为改变情况 。

　6 、随访与跟踪
。

糖尿病健康教育活动方案 篇4

　一
、活动背景

　世界卫生组织，国际糖尿病联盟将每年11月14日定为联合国糖尿病日
，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。呼吁全社会力量联合起来，开展普及糖尿病知识的全民教育 ，以早期预防和控制糖尿病及其并发症的发生发展 。2014年11月14日是第八届“联合国糖尿病日
”
，糖尿病发展趋势的数据根据最新调查数据显示，我国的糖尿病患者人数正在快速增长 ，已经替代印度成为糖尿病患者最多的国家
，目前我国糖尿病的患病率已达9.7%，患病人数超过9200万 ，患病前期人数高达1.48亿以上
，每天新增糖尿病例约3000人。在调查中发展，糖尿病的未诊断率为60% ，有近80%的受访者血糖控制不达标
，并且因糖尿病并发的'心血管疾病致命率约80%左右
。国际糖尿病联盟（IDF）最新预测世界糖尿病患病人群在2030年将直逼5亿，而我国糖尿病防治形势严峻 ，因此，“应对糖尿病
，立即行动”。

　二、活动主题：

　为了我们的未来 全民关注糖尿病 三 、活动目的及意义

　1
、呼吁人们关爱糖尿病人

　2、提醒人们关注糖尿病，注意饮食健康 。

　3 、正确理解糖尿病预防重要性
。

　四
、活动时间：

　20xx年11月14日8：30至11：30

　五、活动地点：

　城市广场

　六．活动对象：

　社区糖尿病患者及城市广场过往人群

　七． 活动主办方：

　绍兴第五医院

　八 、活动内容

　（1）糖尿病患者的免费监测项目（包括：血糖
、血压、BMI 、腰围）

　（2）糖尿病风险因素评估（登记：血糖、血压
、BMI、腰围 、有无家族史等 ，由糖尿病专科进行评估）

　（3）专家为糖尿病患者现场解答疑难问题
，登记电话号码便于日后回访。

　（4）专科护士宣教有关糖尿病合理饮食及自我管理能力知识 。

　（5）专职护士宣教血糖监测方法及重要性
。

　（6）专科护士宣教正确胰岛素注射方法。

　（7）在横幅上签字倡议 。

　（8）发放糖尿病教育知识手册
。

　（9）知识竞答。

　九
、活动流程

　（1）活动前期准备（20xx年11月12号——20xx年11月13号）

　1．准备“为了我们的未来 全民关注糖尿病 ”的横幅 。

　2．黑色马克笔十支，矿泉水三箱 ，测量仪器12套
，桌椅12套
。

　3．准备彩印好的宣传手册100本

　4．社区宣传这个大型义诊活动

　5．医院门口宣传告知这个糖尿病日宣传活动

　6．申请并确认场地

　7．展板十块

　8．知识竞答的题目

　（2）活动过程（20xx年11月14日上午8：30-11：30）

　1、8：00 所有参与活动工作人员在广场集合。

　2 、现场横幅悬挂，桌子一字排开 ，前面排放展板 。

　3
、各个工作人到位就绪
，确认分工。

　4、8：30正式开始

　5 、4名专家及专科医生，2名（护理部主任及护士长）6名护士分别测血糖
、血压 身高、体重 、腰围/臀围患者做糖尿病教育及发放宣传资料 ，为病友提供咨询
。

　6
、1名工作人员负责签字工作。

　7、结束时主持一个现场知识竞答比赛
，发送礼品 。

　8 、一名用相机记录活动场景，活动结束时寻找合适场地集体合影
。

　（3）活动后期

　1、将仪器统计归还 2
、信息部将照片上传网络。

　3、调查活动效果 ，交流活动感受，总结经验 。

　十 、注意事项

　1
、因为是外出活动
，请工作人员注意自身安全

　2、有秩序，有礼貌的进行活动 ，展示我五院风采
。

　3 、如有外界干扰因素
，活动推至周五

　十一
、经费预算

　附：工作人员安排表

糖尿病健康教育活动方案 篇5

　20XX年11月14日是第九届“联结国糖尿病日
”，主题是xx ，口号是xx。糖尿病是要挟我国居民瘦弱的次要慢性病
，预防控制糖尿病是促进基本公共卫生服务均等化非常重要内容，特制订《大安山乡镇20xx年“联结国糖尿病日”宣传活动方案》如下：

　一、 活动时间

　20XX年11月14日

　二 、 活动名称

　大安山乡卫生院20xx年“联结国糖尿病日 ”宣传活动 糖尿病教育与预防

　三
、 活动主题

　糖尿病教育与预防

　四、 活动安排

　1 、 在大安山乡政府举行“健步走”活动 。

　2
、 在大安山乡卫生院设立咨询点 ，免费发放糖尿病防治知识宣传资料
。

　3、 在医院大厅播放“应多糖尿病
，立即举动
”的字幕。

　4 、 选派经验丰富的临床医生为前来参加活动的咨询人员解答无关糖尿病地防治知识 。

　5、 张贴标语，并要求村卫生室张贴
。

　五
、宣传标语

　1、病教育与预防

　2 、应答糖尿病 ，立即举动

　六
、组织实施

　本次活动由大安山乡慢病防治领导小组担任组织实施。

糖尿病健康教育活动方案 篇6

　活动主办： 新浪福建健康频道 瑞恒信息技术有限公司

　活动时间： 11月12日-11月18日

　活动背景：

　11月14日是联合国糖尿病日
，今年的主题是：糖尿病教育与预防 目前中国老年人口已逼近2亿，针对目前老龄人口增长快、高龄化 、空巢化趋势 ，关爱老年人健康问题已成为全社会不可忽视的责任 。而现代健康管理科学研究表明，通过日常有效的健康检测与管理
，可以有效避免80%的心脏病
、80%的糖尿病、70%的中风 、50%的癌症等很多现代的常见病。

　合作对象介绍：

　瑞恒信息技术有限公司

　瑞恒独创性地综合运用云计算技术
、3G移动通讯技术、健康检测传感技术 、移动互联网技术与嵌入式信息处理技术，专为中老年人定制开发了瑞恒3G老年人健康管理手机
。该手机 ，不仅是一款针对老年人使用而专门设计的具有手机功能的通讯工具
，而且是一款独具健康检测
、健康管理功能的手机。通过本款手机，借助瑞恒公司的久久康乃馨健康管理云服务平台及网站 ，可为用户提供血压、血糖监测管理
，健康指标分析，健康资讯 ，电子健康档案等一系列健康管理服务
，为老 年人日常居家健康监测与健康管理提供了一种有效手段，帮助老年人实时的了解和掌握自身的健康状况 、及时发现健康问题、养成良好的生活习惯
、提高自己的生活质量 。

　活动方案：

　针对目前糖尿病患者的健康管理 ，开展问卷调查
，了解糖尿病患者血糖监测的习惯和方法，同时宣传糖尿病患者血糖监测的重要性和如何正确的监测血糖 ，对糖尿病患者的健康管理给予科学指导，并且提供和省内糖尿病科专家在线交流的机会
。

　同时
，对于目前智能手机软件越来越多的应用到健康管理当中，解读这类健康管理软件是否确实可信可用 ，邀请专家进行解读
，同时让切实可用的健康管理手机为广大百姓所认知。

　制作专题： “糖尿病患者健康管理 随时随地监测血糖”

　专题内容：

　（一）、针对血糖监测的方法和工具，在专题页及微博上发起调查 ，为期一周 。

　调查项：

　1 、您的家人是否正遭受糖尿病困扰？

　A：是 B：否

　2
、如果您或家人正受糖尿病困扰
，平时每天监测几次血糖？ A:根据病情 随时监测 次数不定

　B:三餐前后和睡觉前 4-8次

　C:血糖稳定，每天监测少于2次

　3、您平时如何监测血糖？

　A:血糖仪自测 B：就诊时 医生监测 C 通过智能手机软件监测

　（二） 、微博有奖转发：

　针对目前越来越多的电子产品应用到健康监测和管理当中 ，在微博上开展有奖转发活动
，只要是转发指定微博，关注@新浪福建健康频道 和 @久久康乃馨 就有机会获得健康管理手机一部（数量待定）

　（三）
、微访谈或者微博名医在线：

　主题：糖尿病患者的健康管理（引导妊娠期糖尿病患者家属、及老年人糖尿病患者家属参与）

　时间：11月14日（待定 ，与专家商定）

　推广资源：

　1 、 广告位

　2
、 内广

　3、 新浪首页 、新浪福建首页推荐位
、新浪福建健康频道、新浪福建官方微博 、久久康乃馨网

糖尿病健康教育活动方案 篇7

　承办单位 ：xxxxxxx

　活动时间 ：20xx年11月14日9:00-12:00

　活动地点： 宁波天一广场（暂定）

　活动内容：

　1、糖尿病知识展和糖尿病知识宣教

　2
、糖尿病专家咨询服务

　3、糖尿病膳食调查

　4 、糖尿病饮食治疗指导

　5
、糖尿病防治知识趣味有奖问答

　参加活动人员：

　宁波市第一医院内分泌科主任医师

　宁波市李惠利医院临床营养师

　宁波市疾病控制中心专家

　宁波市营养学会会员

　宁波天一职业技术学院医学营养专业学生

　准备工作：

　1、人员落实

　2 、宣传资料（横幅
、宣传小册子、宣传KT板等）

　3 、膳食调查资料和器材

　4
、有奖问答奖品

　5、工作桌椅

　6 、运输交通工具

　7
、茶水和工作餐等

　活动费用预算：

　1、宣传资料：2000元

　2 、奖品：1500元

　3、茶水和工作餐等：1200元

　4
、交通费：600元

　合计：5300元

糖尿病健康教育活动方案 篇8

　一、活动宗旨

　关注糖尿病
，从预防控制 、健康饮食做起

　二 
、活动时间 ：11月10日~13日

　三、组办单位

　主办：市卫生计生委 、市疾控中心
、市糖尿病学会、市健教所 、长治日报社

　承办：上党晚报·健康周刊

　四
、活动内容

　1、举办“我的抗糖生活 ”征文大赛，体裁不限 ，要求围绕糖尿病患者生活，以清新活泼 、昂扬向上的文字
，与读者分享抗糖经验，展示自己或他人乐观进取的态度
。不得抄袭。字数在800-1000字为佳 。截止时间：11月8日
。优秀稿件将刊发在11月10日《上党晚报·健康周刊》。比赛将评出一
、二、三等奖若干篇 。

　2 、11月10日 ，《上党晚报·健康周刊》出版《关注糖尿病：预防控制健康饮食——纪念联合国糖尿病日》特刊
。主要内容有：A.知识普及：认识糖尿病
，防控、治疗糖尿病科普知识;B.专家访谈：走访5-10名在防治糖尿病方面有独到见解的专家。C.科室推介：推介5-10个在防治糖尿病方面有显著效果的临床科室 。D.专科在线：推介若干家糖尿病专科医院，向广大“糖友
”介绍他们的防治经验和效果。E.药品介绍：介绍防治糖尿病相关药品 ，帮助糖友正确选择
。F
、“我的抗糖生活”优秀征文选。

　3、11月13日(周五)在市区英雄中路(市政府大楼前两侧)举办大型糖尿病防治宣传和义诊咨询活动 。A.参加单位:市直 、驻市医院
，各医疗机构，疾控机构 ，专科医院等
，现场为患者义务诊疗，并提供部分免费服务
。B.相关联的糖尿病药品
、器械、保健品等的展示与宣传。

　4 、参与单位可布置现场宣传展牌
、宣传条幅 ，可发放相关联的宣传单、宣传册 。

　5 、现场为群众发放《上党晚报·健康周刊》《关注糖尿病：预防控制健康饮食——纪念联合国糖尿病日》特刊
，大力宣传防治糖尿病知识
。

　五
、****

糖尿病健康教育活动方案 篇9

　今年11月14日是第8个“联合国糖尿病日 ”，宣传主题是“健康饮食与糖尿病
”。根据国家卫生计生委关于开展20XX年慢性病系列宣传日活动的要求 ，经研究，现将本市组织开展20XX年“联合国糖尿病日”系列宣传活动有关事项通知如下：

　一、主要活动

　(一)市级宣传活动

　1.11月10日至16日期间
，每日18时30分至19时30分举行东方明珠电视塔放蓝灯活动;11月13日下午在东方明珠电视塔举行糖尿病防治主题文艺演出(由市卫生计生委主办，市医学会 、市第六人民医院承办,市预防医学会协办) 。

　2.11月14日上午在普陀区长风公园举办市级现场主题咨询活动
。邀请内分泌疾病防治
、营养和运动专家为市民提供糖尿病防治咨询 ，设立免费血糖测量点
，现场发放糖尿病防治宣传资料等(由市卫生计生委主办，市疾病预防控制中心、市医学会 、普陀区卫生计生委会承办)。

　3.11月14日下午组织召开“上海市糖尿病防治策略研讨会 ” ，围绕进一步完善和推进本市糖尿病防治工作开展专题交流和研讨(由市医学会主办
，市第六人民医院、市糖尿病研究所承办) 。

　4.于11月14日前后举办两场“健康知识传播激励计划
”，传播“吃动两平衡”在糖尿病防治中的作用(由市卫生计生委主办 ，普陀区卫生计生委承办)
。

　5.11月15日上午
，由市医学会组织糖尿病
、内分泌分会所属各委员单位(约20家三级医院)同时举办专家咨询及科普讲座，并在现场为居民提供免费血糖检测。

　6.11月10日至13日期间 ，由市医学会组织市级专家进驻20余家社区卫生服务中心或社区活动中心
，会同辖区社区卫生服务中心医生开展糖尿病知识科普宣传教育活动 。

　7.“12320卫生热线 ”在宣传日前后举行在线访谈，邀请专家围绕“警惕糖尿病患者低血糖反应
”的主题为市民进行咨询解答。

　(二)区县宣传活动

　各区县卫生计生委在“联合国糖尿病日”前后 ，围绕宣传主题组织专家在辖区设立咨询点开展宣传咨询;组织辖区内各医疗卫生机构开展糖尿病防治“五个一 ”活动(即在单位门口悬挂一条宣传横幅，统一更换一期宣传橱窗
，设立一处免费测量血糖点，向咨询者发放一份宣传资料 ，举办一次面向糖尿病患者或社区居民的糖尿病防治知识讲座);组织开展基层医务人员糖尿病防治知识和技能培训等
。

　二、工作要求

　(一)各区县卫生计生委应高度重视糖尿病防治宣传工作
，围绕主题制定宣传活动方案，组织开展辖区主题宣传活动。要充分利用电视 、报纸
、网络等媒体 ，深入社区
，积极宣传和普及糖尿病防治相关知识;要将本次活动与“全民健康生活方式行动”相结合，深入推广“吃动两平衡 ，健康一辈子
”的健康理念
，切实提高市民防治糖尿病的意识和能力 。

　(二)市疾病预防控制中心、市医学会 、市预防医学会和市健康教育所等单位应充分发挥专业技术指导的作用，做好市级层面宣传活动
。市医学会和市预防医学会应积极组织专家在本市主流媒体撰写糖尿病防治科普文章 ，提高市民健康意识。

　(三)各区县应做好本次宣传活动的总结(书面总结
、影像、宣传材料等)
，并于20XX年11月24日前将总结材料报送市疾病预防控制中心 。市疾病预防控制中心应于11月28日前完成全市宣传活动情况的总结并报送至市卫生计生委
。

　为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案 ，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的2021年小学开展心理健康教育活动方案（精选5篇）
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。

　小学开展心理健康教育活动方案1

　 一 、活动主题

　阳光成长 ，快乐生活

　 二
、活动时间

　20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）

　 三、组织机构

　为了把活动落实到位
，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：

　组长：

　副组长：

　组员：

　 四 、具体活动安排

　活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式

　1
、时间：12月8日上午

　2、地点：操场

　3 、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育 ，提高自身心理素质 ”
，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二
”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲
。

　活动二：心理健康教育知识宣传

　心理健康知识专栏、“心灵直通车 ”广播心灵小故事
、大课间操心理格言每日诵读、

　活动三：心理格言朗诵比赛

　1 、参加年级：三年级

　2
、活动程序：

　12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。

　12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛 。

　3、评委：

　活动四：讲故事比赛

　1 、参加年级：四年级

　2
、活动程序：

　12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛
。

　12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

　3、评委：

　活动五：心理健康格言卡制作展示

　1 、参加年级：五年级

　2
、活动程序：

　作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师 。

　作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）

　3、地点：操场

　活动六：心理咨询活动

　1 、时间：活动周期间每天中午一点至两点

　2
、地点：北教学楼四楼心理咨询室

　小学开展心理健康教育活动方案2

　 一、活动方案的设计思路：

　新课程改革涌现出了一大批的教育思想 ，比如快乐学习 、快乐教育
，主张“让孩子快乐起来
”，何为“快乐” ，“快乐 ”的最高内涵应该是身心的快乐。再看一下中国小学生的现状
，传统的教育模式束缚了孩子身心的发展，主观能动性受到遏制 ，让他们产生了厌学的心理，苦于无人理解
，烦恼重重，甚至心理过于压抑而产生了轻生的念头
。如何让学生快乐起来 ，真正享受童年应有的快乐
，基于这样的思考设计了这一心理教育活动方案，在活动中与同学们一起去寻找快乐 ，探求快乐的真谛。

　 二、活动目的：

　1
、引导学生了解一些排解烦恼的方法
，释放自己的身心，使学生知道应该微笑着面对学习中的困难和生活中的不如意 ，做一个快乐的人 。

　2、学会更好地调节自己
，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪
。

　 三 、活动对象：

　主要针对小学高年级的学生。

　 四
、活动准备：

　学生课前准备学习资料、心理小短剧 、PPT演示

　 五
、活动过程：

　(一)谈话揭题本节课的活动主题 。

　共同探讨两个词语：“快乐
”和“烦恼”

　分别将快乐和烦恼划分为四个等级，你属于哪一个?

　师：本节课我们就一起来聊一聊“快乐 ”与“烦恼
”的话题 ，一起去探寻如何面对烦恼、排解烦恼
，找到快乐的妙方，从而笑对人生
。

　(二)创设情景 ，回忆倾诉烦恼：

　1 、同学们，在你的生活中
，遇到过令你不快的事情吗?

　2
、学生们回忆烦恼。请大家拿出小纸片，把最近你遇到的令你烦恼的事写进“烦恼收集站” 。(学生活动)

　3、学生倾诉烦恼：

　同学们把你刚刚写在卡片上的烦心事说一说 ，让同学和老师听一听
。把自己心里的烦恼说出来之后
，你感觉怎么样?

　(三)交流方法，心理疏导：

　1 、观看两个情景短剧 ，评析是非：(多媒体播放)

　(一：丹丹又生气了;二：明明和亮亮的故事)

　2
、教师导语：我们看了几个同学生气时的表现
，请大家讨论，他们为什么生气 ，他们这样做对吗?为什么?同桌讨论。

　3、心理体验：丹丹今天穿了件新买的衣服
，自己挺满意的 。可是，同学芳芳却说：“什么新衣服 ，真难看! ”请你体验一下此时丹丹心里会怎么想?

　学生先说一说
，然后老师给出三种丹丹此时的心理反应，让同学们猜一猜她心里是怎么想的：

　(1)丹丹这样想：___________________________ ，她觉得特别伤心
。

　(2)丹丹这样想：___________________________，她觉得没事
，不怎么生气。

　(3)丹丹这样想：___________________________，她觉得很快乐 。

　5 、师小结：一个人遇到不顺心或不公正的对待时 ，他心里会想：我为什么这么倒霉、我真不幸运。而很多事情的好坏
，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题 ，能让我们摆脱烦恼
，增强自信，找到快乐
。

　(四)分享经验 ，体验快乐：

　1
、请你说说你遇到不开心的事情时
，是怎么调整自己心态的?

　2、在小组交流会后全班交流：做自己喜欢的事;听听音乐，唱唱歌;看看漫画……

　3 、现在 ，让我们来准备一份“心理快餐”
，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。

　4
、享用“心理快餐
”：

　现在 ，大家行动起来，伴随着一首快节奏的歌曲一起来享用美味的心理佳肴吧!同学们要细听歌词
，从歌词中找到释放烦恼的方法 。接着大家把这段一同唱一唱
。

　在本堂课的最后共同齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼 ，跟着歌词大意拍手、拍肩 、跺脚
，释放自己的身心，体验快乐。

　 六
、活动总结：

　真心希望看到我们的集体中 ，人人都是“快乐天使”
，同时还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使 ” 。要在平时留心身边的小伙伴和家人，发现有不快乐的情绪的时候 ，设法找到原因
，试着为他送去快乐
。让我们共同打开心扉，让快乐齐飞扬!

　小学开展心理健康教育活动方案3

　 一、活动主题

　“学会感恩 ，尊重他人
”

　 二 、活动对象 ：教师
、家长及学生

　 三、活动方式：

　（一）“心理健康教育日”动员

　11月5日早会时间
，在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日 ”动员仪式。

　内容：

　1．由心理健康教育老师进行动员 。

　2．学生表演手语操《感恩的心》
。

　3．心理剧表演：《我们是一家人》。

　（二）教师心育培训

　我们知道：只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子，我校重视组织教师参加各级心理健康培训 。

　1．心理教育老师面对全校教师举办《掌控情绪 ，成就孩子》的主题讲座
。

　2．邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。（时间：11月中旬多功能室，德育处）

　3．在校园网上向教师推荐相关书籍
，如《心平气和的一年级》 、《心理学入门知识》等数十本书籍，指导教师加强学习 。指导教师不断反思自己的工作 ，不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。

　（三）学生心育培训

　1
、充分利用校园网、黑板报 、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育
，加强心育知识宣传
。

　2
、我校建立有自己的网页，本月要在心理教育在此栏目中 ，载登有关感恩与尊重的小故事。（咨询室和电教室负责）

　利用校园的午间广播电视
，播放有关“学会感恩，尊重他人
”的故事 。（大队部负责）

　各班班主任在早会或班会课上 ，针对班级情况
，开展“学会感恩，尊重他人”的教育 ，让学生从自己的生活学习中学会相处
。

　（四）家长心育指导

　开设家长课程
，努力提高家长们的教育能力，从观念、态度 、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。

　1．开发家长教育资源 ，以各年段为单位，组织家长讲座
，进行心理教育知识培训 。

　2．心理咨询教师进行“有效亲子沟通 ”的主题讲座，指导家长如何教育自己的孩子
。（从一至六年级建议部分家长参加11月下旬）

　3．向家长推荐一些书籍 ，或做单独的心理辅导
，让家长能够以更行之有效的方法教育孩子，与孩子沟通。（校园网上发布）

　我们知道 ，心理健康教育工作不是一天两天的事情
，心理健康教育是溶合到学生
、教师及家长的实际生活、学习和工作中的 。我校将结合更多 、更专业的力量，将心理健康教育工作落实到处 ，为学生提供一个优秀的学习
、生活环境
，关注他们的成长
。当然，我们还有许多不完善的地方 ，恳请有关领导给予指导与帮助。

　小学开展心理健康教育活动方案4

　 一、活动目的：

　人生道路上人人都会遇到令人心烦的事
，从而使得人的情烦躁 。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期
。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式 ，就会对他们今后的学习 、生活
、交友等各方面产生积极影响。

　 二、活动内容：

　本次班会分为以下几部分：

　第一部分：由主持人引出主题 。辩论“发泄作用的好与坏
”

　第二部分：短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活；

　第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白
。

　第四部分：短剧《美丽的心事》
，不自卑，全班是共同的朋友。

　第五部分：环保时装秀表演 ，扬起笑脸
，做个低碳达人 。

　为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈
。

　三  、活动准备：

　1
、提前一周召开全班会议 ，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）；

　2、提前一周排练短剧《贺卡风波》 、《勇气》、《美丽的心事》

　3
、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》 、《春天的故事》

　4
、提前一周学生准备环保服装
，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；

　5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人 、舞蹈
、短剧和辩论赛使用。黑板美化 ，书写主题
，稍加装饰 。

　6、录制铃声 、音乐；准备外放机一台
。

　小学开展心理健康教育活动方案5

　当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小 ，学习
、生活上碰到的困惑
，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的.障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助 ，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务
，特制订如下工作计划：

　 一 、指导思想

　以学校的工作计划
、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 ，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展
，达到“助人自助 ”的教育效果 。

　 二、工作目标

　1 、通过开展各种形式宣传，普及工作 ，让更多的学生知道并了解心理辅导工作
。

　2、密切与班主任的联系
，更好地与德育工作相辅相承。

　3
、认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破 。

　 三、具体工作安排

　1 、心理辅导的方法
、途径：心理咨询室“心灵的港湾
” ，各班级心理教育课
，学校橱窗，各班级黑板报 ，“开心由此”电话
，“悄悄话 ”信箱，红领巾广播“心灵之声”栏目等
。

　2、校辅导站地点：浴宇楼四楼东首“心灵的港湾
”。（电话：83229875）

　3 、辅导站定期开放时间：每星期五5：00—6：00（其它时间的咨询辅导由学生另行预约） 。

　4
、组织全体教师学习各级文件 ，有关心理辅导方面的知识、方法等，使每一个教师首先每天保持一颗健康的心理面对学生。

　5 、除建立“心灵的港湾”
，定时开放外，每位班主任每人一本记载本 ，随时辅导记载
，为一些难为情和不愿进心理咨询室喜欢和班主任老师交谈的同学服务
。

　6
、班主任做好平时日常教学中的学生心理辅导，辅导站老师要加强与班主任的联系 ，共同解决学生的心理问题。各班可利用班队活动、心理健康课深入浅出地辅导学生心理健康
，从学生身边的事展开 。还可与家长联合起来，积极了解学生的性格 、能力
、习惯等
。

　7、利用黑板报 、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识 ，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报
，向全校宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育 ，达到“无声 ”胜“有声
”的教育效果 。

　8
、完善学校心理管理机制
，紧密团结在以刘玮校长为中心的心理教育组，明确各项分工 ，定期开展教研活动，研讨各类案例
。

　9、更好的开展家校联系
，开展家校联系卡，举办家校学生心理座谈会 ，共同探讨心理现状及各类应对措施……

　10 、对班级咨询员进行选拔
、考核、辅导
，再各班级由同学推选出两名学生咨询员。要求：心理素质良好，乐于奉献 ，热爱集体
，关心同学，能够得到同学们的信任 ，最重要的是要求能够保守秘密 。在选出后
，对咨询员进行教育，严格遵守咨询处的纪律 ，明确工作目的
。然后开展简单的咨询指导辅导。如果
，时间场地不允许组织集体学习，咨询处讲准备学习材料分发给个人进行自学 。

　11 、对广大同学进行心理调查 ，建立心理档案
。

　在专业人士指导下，以心理测量表的形式对同学进行心理调查。主要对以下四方面作为重点：

　（1）个体的心理发展是否符合相应的心理年龄特征 。

　（2）能否坚持正常的学习和生活。

　（3）有无和谐的人际关系
，能否与社会协调一致
。

　（4）有没有完整的人格。这些只是心理健康的一部分，因为考虑到个人差异及工作量的问题 ，仅以此作为参考依据建立每个同学的心理档案 。

　13
、建立多种****
，随时随地为需要帮助的孩子，尤其是处于青少年时期的孩子 ，他们尤其敏感自己的隐私
，很多初次咨询的孩子对老师还缺乏心理信任，所以开设这样的一个平台可以很好的帮助他们
。广大同学可以通过多种方式进行咨询 ，具体方式如下：

　（1）面对面咨询咨询者可以与指导教师同学当面沟通；

　（2）电话咨询指导教师和班级咨询员****祥见附表；

　（3）信件咨询咨询者可将自己的问题以信件形式投递到指定信箱；

　（4）电子邮件同学也可以通过e-mail咨询问题。

　我校咨询处虽然没有专业人员
，但是我们将以最大的工作热情，无私的奉献精神竭诚为同学们服务 。

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