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作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案 ，教案是教学活动的依据 ，有着重要的地位 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园小班《拉着动物去散步》下学期体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1.学习拉着动物向前走和倒退走 。
2.体验参与体育活动的快乐 。
3.培养竞争意识 ，体验游戏带来的挑战与快乐。
4.发展走、跑 、跳等基本动作及动作的灵敏性 、协调性。
活动准备
人手一条小毯子 ，一个小动物 。
活动过程
一、准备活动
活动身体，做动物模仿操 。
二 、基本部分
1.出示动物 ，相互打招呼。
师：“今天 ，我们这里来了很多的动物朋友，来和它们问声好! ”(互相打招呼)
2.第一次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子向前走)
(1)师：“小动物们看到幼儿园里这么漂亮 ，你能带他们去散散步吗?”
(2)师：“你们准备怎么带娃去散步呢? ”
(3)幼儿表述,并请个别幼儿进行示范. 。(有的`抱着 ，有的背着，有的搀着……)
(4)师：“你们的办法都不错 ，许老师还有一个比较有趣的方法 ，拉着动物去散步 。 ”
(5)教师出示小毯子，边示范 ，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上 ，两只手拉着小毯子一角，就带动物去散步了 。记住，拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦!”
3.幼儿玩游戏 。
4.简单 总结
师：“刚才你带小动物去看了什么?它有没有摔跤啊?
5.第二次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子倒退走)
师：“这次 ，为了防止动物朋友摔下来 ，我们眼睛看着他们，就这样 ，倒着走 ，走的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人身上。”
6.幼儿第二次玩游戏 。
三 、结束部分：
放松游戏：摇娃娃
1.师：“天快黑了 ，动物们要休息了 。两个小朋友一组 ，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子 ，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了 。(可请配班老师一起帮忙示范 。)
2.幼儿游戏。集体唱摇篮曲
3.师：“轻轻地 ，我们送动物宝宝回家了。 ”
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课 ，教育活动应以幼儿的需要、兴趣 ，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨 、寻找 ，让孩子在观察时享受探索的快乐 。一节课下来 ，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点 。
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