幼儿园大班防震减灾安全教育教案

网上有关“幼儿园大班防震减灾安全教育教案
”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班防震减灾安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　幼儿们一般是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动 ，感觉非常新奇
、有趣
，每一个幼儿都表现得很热烈。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班防震减灾安全教育教案”，仅供参考 ，欢迎大家阅读本文 。

幼儿园大班防震减灾安全教育教案（一）

　活动目标：

　1.了解地震的有关常识
，掌握正确的自救方法
。

　2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　3.激发幼儿观察周围环境的兴趣 。

　4.加强幼儿的安全意识
。

　5.考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

　1.课件 、泡沫板 。

　2.急救箱及物品：手电筒
、饼干、水 、跳绳
、书、玩具 、收音机
、手套、口罩 、哨子
。

活动过程：

　一
、地震的危害

　1.孩子们
，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）

　提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）

　小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃 ，地面发出了剧烈的声响，这就是地震 。

　2.地震对我们来说是一个很大的灾难
，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看
。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去 ，听一听
，问一问）再请个别幼儿起来说一说 。

　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂 、山体滑坡 ，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了
。

　二
、地震来了怎么办

　1.如果地震就发生在我们的身边
，怎么办？

　2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？请个别幼儿说。教师出示 ，请幼儿判断谁做的对
，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全 。

　3.如果在这个教室里发生地震 ，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来
，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确
。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序 ，沿墙角跑，保护头部
。）可以用什么来护住我们的头？

　小朋友
，听！是谁的声音？（放）他没有跑出去，被困在了里面 ，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？ （保持体力）没有劲喊了怎么办？ （哨子、敲击 、寻找食物
、想办法自救）

　小结：如果地震发生在我们身边
，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了 ，都没有人来救你
，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

　1.日本是一个多震的国家 ，他们的家里准备了一个地震急救箱
，以备急用 。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品 ，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里
。选好了吗？把你们组的急救箱送到老师这
，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）

　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了 。

　2.地震很可怕 ，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预测地震的发生
。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象
，让我们看一看。（请幼儿看课件）

　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人

四 、地震演习

　今天 ，小朋友知道了这么多关于地震的知识
，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己 。

幼儿园大班防震减灾安全教育教案（二）

活动目标

　1
、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

　2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法
。

　3 、加强幼儿的安全意识。

　4
、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力 。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力
。

重点难点

　重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

　难点：如何在地震中安全逃生 。

　 活动准备

　有关地震的录像 ，如：玉树地震 、汶川地震等
。

　有关地震的
、地震中安全逃生的相关视频。

　 活动过程

　开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震 。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景
，这是怎么回事？自己有何感想？

　教师一边出示有关地震的一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动 、房屋倒塌、建筑物被毁
、许多人在地震中受伤或丧失生命等等
。

基本环节：地震中如何逃生？

　1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

　2 、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。

　3
、教师总结：在地震中逃生的方法 。

　①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下 ，可用被子、枕头包着头
，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面 ，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下
，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好 ，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下
。

　②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物 、大树等）
，并抱着头蹲下，不要到处乱跑 ，避免余震造成再次伤害。

　③教育小朋友：灾难中
，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西 ，不要把时间浪费在穿戴方面等等 。

　结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生
、疏散演练
，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张 ，不推不挤
，要互相关心，帮助同伴
。在地震逃生演练过程中 ，要请班上老师配合
，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

　延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览 ”角 。

教学反思

　通过活动可以看出 ，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点
。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性
，因此，我根据幼儿的认知水平 ，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像
，使幼儿获得丰富的 、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法；通过提问，启发幼儿思考 ，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言；让幼儿在掌握新知识的情况下
，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用 。使幼儿在想想
、看看、说说 、学学
、做做中获得并巩固新知识
。

　小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动 ，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞
，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因 。

幼儿园大班防震减灾安全教育教案（三）

　 活动目标：

　1.通过演习 ，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道
。

　2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥
，做出基本的自救行为。

　3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。

　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
。

　5.培养幼儿对自然灾害的判断能力。

活动准备：

　1.幼儿 、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或 。

　2.了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

　一
、观看 ，感受地震给人类带来的灾难
。

　1.结合讲述地震来临时的情况。

　教师：教师出示，引导幼儿观察
，说说＂里面发生了什么事情？＂幼儿：略 。教师：地震给人们带来了哪些灾害？

　幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏 ，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害
。地震还可能引发火灾 、水灾
、瘟疫。

　2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌
，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生 。

二 、通过游戏教育幼儿在发生地震时 ，怎么样保护自己
。

　 （一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

　教师：当地震来临时
，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的.呢？

　幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？

（二）师幼小结

1.当你在室内的时候 ，可以躲在墙角
、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边 。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部
。选好躲藏处后
，正确的避震自姿势为；蹲下，低头 ，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴 、鼻子以防吸入灰尘和毒气 。千万不要跑到阳台或窗户旁边
，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下
。

　2.如果是在室外 ，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房
、围墙、树木 、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里
，要到空旷的广场避难。

　3.千万不能跳楼或者进电梯
。

　4.如果被埋，不要惊慌 ，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体
，向外发出求救信号 。

（三）教幼儿安全有效的撤离

　1.学习正确的撤离动作
。

　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头
、上身向前弯曲，快速撤离）

　2.出示班级撤离图 ，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。

　3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序
，不拥挤；听老师的指挥等
。

　 三、组织幼儿＂实战演习＂演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因 ，再次演习
，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。

　四
、教育幼儿在发生地震时，不慌张 ，及时躲避
，运用逃生技巧
。

　师：＂地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时 ，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避
，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害 。＂

幼儿园大班防震减灾安全教育教案（四）

　 活动目的

　1.让幼儿掌握一些地震的基本知识
。教育幼儿发生地震时不慌张 ，到安全的地方躲避。

　2.通过这次四川的地震
，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害 。

　3.培养幼儿富有同情心等良好品德。

　 活动准备

　有关地震知识的电教设备
。

　 活动过程

　 一、播放＂5·12＂汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

　提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪儿发生了地震？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时 ，地面怎么样呀？（剧烈震动）

二 、放地震的片断
，让幼儿了解地震造成的危害 。

　师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

　逐一出示，引导幼儿理解内容师小结：地震时 ，地面剧烈震动
，房屋倒塌，地面裂开大缝
。公路扭弯断裂 ，汽车被砸扁了
，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了 ，有时我们的生命也受到威胁。

　 三
、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成 。

　师：现在
，看看地震是怎样形成的
。地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的？（地壳）老师小结录像内容

　 四、地震避难小常识。

　1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时 ，怎样做是安全的？怎样做是不安全的？（幼儿讨论 。看幻灯
，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

　2.出示幻灯片 ，幼儿看图师逐一讲解发生地震时
，什么地方是安全的.？发生地震时应该怎么办？（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开 ，确保出口；户外的场合
，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震 、火灾时 ，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行
，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度
。）

　 五
、爱心教育。

　师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害 ，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌
，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课 ，你感觉怎么样？（幼儿讨论）你们说得真好
，我们来看看当时有哪些人帮助了他们？

　出示幻灯片，提问帮助幼儿理解内容 ，通过新
，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕 ，只要我们互相帮助
，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

幼儿园大班防震减灾安全教育教案（五）

　 活动目标：

　1、了解严重的地震给人们生活带来的危害 。

　2 、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象
。

　3
、知道发生地震了不要惊慌 ，树立自救意识。

　4、初步培养幼儿的安全意识
，提高自我保护能力 。

　5 、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

　《地震来了怎么办》PPT
。

　 活动过程：

一
、导入，让幼儿观看地震录像 ，引出活动主题。

　1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看 。

　2 、教师：刚才我们看到的画面
，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

　3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏
、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述
。）

　教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动 ，房屋一间一间的倒塌
，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二 、引导幼儿理解地震的含义

　教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动 ，使地面迅速发生颤动 。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

　教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳
，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动 ，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢
，如果他运动力气过大
、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂 ，于是出现了地震！

　 三、结合PPT
，了解地震所造成的危害
。

　1 、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。

　教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震 ，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！2013年雅安发生7级地震 。在国外也经常发生地震
。

　2
、教师：地震时有什么景象
，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合讲述）老师这里收集了一些地震后的我们一起来看一看！

　教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋 ，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人
，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！

四、引导幼儿学习自救的方法！

　师：如果发生地震我们该怎么办呢？

幼儿园防灾减灾日活动优秀教案

　作为一名无私奉献的老师 ，有必要进行细致的教案准备工作
，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班幼儿安全教案《地震来了我不怕》 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

　活动目标

　1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧
。

　2.增强幼儿的安全意识。

　3.掌握躲 、爬
、钻、跑的技能 ，提高身体运动素质 。

　4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。

　活动准备

　发生地震的等
。

　活动过程

　(一)观看发生地震的

　1.小朋友们
，你们知道什么是地震吗?

　2.出示(边出示边设问 、讲解)。

　(二)围绕与幼儿展开讨论

　1.提问幼儿：

　(1)发生什么事情啦?

　(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

　2.地震给人类带来什么灾难和危害?

　3.教师小结 。

　(三)发生地震时应该如何应变

　1.小朋友们 ，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?

　2.我们还可以有其它的.逃生方法吗?

　3.教师小结：

　(1)地震发生时
，千万不要惊慌，要镇静
。

　(2)赶快跑到空旷的地方。

　(3)如果你在家里的时候 ，要配合爸爸妈妈赶快把煤气
、电、水龙头等关掉
，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子 、椅子、床底下躲起来 ，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己 。

　(4)不可以躲在招牌处或玻璃处
，以免它们掉下来砸伤自己
。

　(5)如果在车上，要赶快把车熄火 ，停靠在空旷的地方
，走出车外。

　(四)地震逃生游戏

　引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲
、闪、钻 、爬的技能 ，别撞倒别人
，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持 ，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能 。

　(五)延伸活动

　在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了
，他们的房子没了，爸爸妈妈没了 ，家也没了
，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)

　教师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容
。

　应对地震口诀：

　遇地震，先躲避 ，安全三角找空隙。

　承重墙角曲身体
，瞅准机会逃出去 。

　远离所有建筑物，余震蹲在开阔地
。

　作为一名优秀的教育工作者 ，总归要编写教案
，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园防灾减灾日活动优秀教案（精选6篇），仅供参考 ，欢迎大家阅读 。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案1

　一
、活动目的：

　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识
，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失 ，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　二 、活动准备：

　地震
、地震后；地震中视频动画，震后现场；救生物品
。

　三、活动过程：

　（一）向幼儿讲解地震的有关知识

　出示
，让幼儿观察中的现象。

　1 、一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）

　2
、二：想一想 ，发生了什么事？（地震了）

　3、三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面
，还有的受伤了）

　4 、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑
、找个地方躲起来、打电话等等）

　5 、结合地震动画 ，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害
，以帮助加深幼儿理解 。

　教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕 ，要知道地震是一种自然现象
，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂 ，使地表下降
，就会形成地震
。我们要静下心来对待，及时做出正确的反应 ，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后
，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

　（二）向幼儿传授有关防震、抗震
、减灾的知识和方法 。

　1、教幼儿掌握一些地震的前兆
。

　地震是一种自然现象，科学发展到今天 ，科学 、准确的预测地震
，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流
、地磁场等等发生异常变化 ，动物们有异常反应
，也会出现地光、低声 、天气异常等现象 。让人们了解
、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的
。

　教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

　2 、教会幼儿避震的有关知识

　过去发生地震时 ，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外
，有的是因为人们恐慌
、不知所措，或是你推我挤、争相外逃 ，有的甚至贸然跳楼
，以致摔伤 、磕伤
、或是踩伤 。汲取以往的经验，为了避免不必要的伤害 ，有必要向幼儿进行这方面的教育
。可分为以下几方面：

　（1）、在幼儿园中怎样避震：

　不要恐慌，听老师指挥。迅速抱头 、闭眼
，躲到各自的桌子下 。如果位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间 ，如：洗手间、厕所
。在操场或是室外时
，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物 ，不要回教室 。

　（2）
、在家庭中怎样避震：

　地震预警时间相对短暂
，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空

　间 ，往往是人们得以幸存的相对安全的地方
，可作为避震空间
。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

　（3）、在户外怎样避震：

　远离高大建筑物，迅速蹲下 ，用胳膊护住脖子和头部 。

　四 、幼儿交流总结：

　如何防震
、避震、减灾
。

　五 、参加幼儿园防震演练。

　时间： 5月11日下午 路线：东楼梯至户外操场

　参加人员：大一班全体幼儿

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案2

　活动目标：

　1
、通过演练
，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道 。

　2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为
。

　3 、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

　活动准备：

　1
、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川 、雅安地震的资料 。

　2
、了解地震自救的基本常识
。

　活动过程：

　一：听音乐

　1、请孩子闭上眼睛听音乐 ，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情 。 孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕 、担心）引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法
。

　小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？

　2、讨论
，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？

　（不慌张 ，听老师的指挥
，有序撤离到安全地带）

　二
、幼儿自主进行逃生演练

　三、观看PPT――地震活命三角区

　1 、评价一下自己逃生的途径

　正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下 ，一只手抱头
、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿
，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下 ，双手保护头部
，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去 。 游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间 、厕所等 ，也可以躲在桌
、柜等下面以及房间内侧的墙角
，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时 ，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面
，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下
。千万不要跳楼！不要站在窗边！ 不要到阳台上去！

　2、寻找教室里的活命三角区

　首先要镇静 ，选择好躲避处后应蹲下或坐下
，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体 ，保护头颈部
，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛 ，低头 、闭眼
，以防异物伤害；保护口
、鼻，有可能时 ，可用湿毛巾捂住口、鼻
，以防灰土 、毒气。

　3
、教师分析幼儿撤离的线路

　4、幼儿模仿安全撤离的动作

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案3

　一防火知多少

　活动目标 ：

　1 、培养幼儿初步的自我保护意识 。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力。

　活动准备：

　课件、 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志 。

　活动过程：

　1
、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣
。

　2 、观看课件
，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人 ，还会烧毁森林
，污染空气 。

　3
、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识“防火
”标志
。

　1）预防火灾
，小朋友们不能随便玩火。

　2）蚊香不能靠近容易着火的物品 。

　3）不能随便燃放烟花爆竹。

　4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　5）认识“严禁烟火”的标志。

　4、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

　5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6
、游戏：“安全防火自救 ”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力 。

　活动延伸：

　认识标志，设计标志
。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火
”“当心火灾”等标志。

　二着火了怎么办

　活动目标：

　1 、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张 。

　2、培养幼儿基本的防火意识和能力
。

　3
、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识 ，学会简单的自我保护方法。

　活动准备：

　1 、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码 。

　2
、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警 、消防队员和群众一起救火的镜头）

　活动过程：

　1
、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象
，使幼儿感受火灾的危险性
。

　2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？

　3 、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119 ”，报警时要说明着火地点
、着火物、自家电话号码和姓名。

　4 、模拟打火警电话 ，教师演示拨打“119
”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点
、着火物、自己姓名和电话号码 。

　5 、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论
，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯
、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用
。

　6 、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟 ，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻
，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘 ，下面烟少的道理。

　活动延伸：

　组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景
，教师发起信号，幼儿做逃生演习 。教育幼儿遇到危险不要慌张 ，运用学到的自救知识进行自我保护
。

　三
、防震减灾

　活动目标：

　1、通过演习
，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2 、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为 。

　3
、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
。

　活动准备：

　1、教师幼儿共同收集报刊 、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2
、了解地震中自救的基本常识 。

　活动过程：

　一、听音乐

　1 、请学生闭着眼睛听音乐 ，让学生感受地震时天崩地裂的感觉
。教师观察幼儿的表情。 听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕
、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受 。知道遇到地震时不要慌
，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生
。那地震来了我们要怎么办？

　二、幼儿自主进行撤离演练

　幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练 ，教师对幼儿的演练做观察记录。

　三 、幼儿评价自己的撤离演练

　四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录
，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价）

　五
、教幼儿安全有效的撤离

　1、学习正确的撤离动作 。

　2 、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头
、上身向前弯曲 ，快速撤离）

　四、发生地震的时候

　活动目标：

　1 、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变
，掌握好逃生的技巧
。2
、 掌握好躲、爬 、钻
、跑的技能，提高身体运动质素。

　3、 培养幼儿互相关心的情感 ，增强幼儿的安全意识 。

　活动准备：

　课件《地震发生时
，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子 、椅子
、脸盆、床 、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；

　活动过程：

　一
、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地
。

　二、观看发生地震的立体影片。小朋友们 ，今天除了我们这些小红军之外
，还来了许多红军叔叔呢，现在 ，我们一起来看看 。

　三 、 围绕影片与幼儿展开讨论：

　1
、提问：

　（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候 、地点？

　（2）
、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候
，是什么感觉？

　（3）、为什么会发生地震呢？

　2 、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因
。

　3
、提问幼儿发生地震的时候 ，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

　四、 观看课件《发生地震时，该如何应变》 。

　五 、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　1
、发生地震时
，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？

　2 、我们还可以有其他的逃生方法吗？

　3、教师小结发生地震时该如何应变
。

　（1） 地震发生时，千万不要惊慌 ，要镇静。

　（2） 赶快跑到空旷的地方 。

　（3） 如果你在家里的时候
，要赶快把煤气
、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上 ，或者跑到桌子 、椅子
、床底下躲起来
，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己
。

　（4） 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

　（5） 如果在车上 ，要赶快把车熄火
，停靠在空旷的地方，走出车外 。 六、幼儿进行地震逃生演习。

　1 、 场地布置：摆放好桌子
、椅子、床 、衣柜
、脸盘、锅炉等；安排一些幼儿坐在车子上；

　2 、 引导孩子们要注意别惊慌 ，要注意掌握躲
、闪、钻 、爬的技能
，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险 ，互相扶持
。教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案4

　活动目标：

　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害 。

　2
、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧
。

　3、培养幼儿的尝试精神。

　4 、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 。

　活动准备：

　准备：有关地震知识的录像短片
。

　活动过程：

　一
、观看地震知识的录像片段
，了解地震造成的.危害。

　(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动 ，逐渐积累了巨大的能量
，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震 。

　(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

　幼儿自由讲述：地震时 ，地面会剧烈震动、裂开大缝
，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了 ，有时我们的生命也受到威胁
，地震的确给我们带来很大的危害
。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　二 、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法 。

　(一)小朋友，如果发生了地震 ，我们该怎么做呢?

　(二)教师对正确的做法进行小结：

　1
、当你在室内的时候
，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边
。用身边的坐垫 、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下 ，低头，闭眼或用手保护头部 。还可以用湿毛巾捂住嘴
、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边
，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下
。

　2、如果是在室外 ，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房 、围墙
、树木、广告牌等
，更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难
。

　3 、千万不能跳楼或者进电梯。

　4、如果被埋 ，不要惊慌
，要想办法保护自己 。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号
。

　三
、教育幼儿在发生地震时 ，不慌张
，及时躲避,运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张 。在地震发生时 ，地面开始摇动后
，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方 ，就不会受到伤害
。

　活动反思：

　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动
，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变 ，毫无经验可言
，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后 ，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高
，机智性不高，能力未能达到预期的水平
。此外 ，个别幼儿钻的技能较低
，今后需加强锻炼。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案5

　活动目标：

　1 、 对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法 。

　2
、 在活动中感受老师和家长对自己的关心 ，初步体验保护生命的情感。

　3、 能在集体面前大胆发言
，提高预防地震的能力
。

　4 、 培养幼儿动脑思考问题
、解决问题的能力。

　活动地点：

　新新幼儿园

　参与人员：

　教师：小班教师、幼儿园安全员

　幼儿：小班幼儿

　家长：部分祖辈家长

　其他：无

　活动准备：

　1 、各班让幼儿了解“地震”，观看录像 ，观察地震前的物象变化的录像
、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解 。

　2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育
。

　活动过程：

　一 、观看逃生录像

　讨论：

　1
、你从哪些地方看出是发生了地震

　（灯在摇晃、人站不稳了
，山摇地动等等）

　2 、 地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

　（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面
、要逃到空旷的地方）

　3、 哪些是危险的事 ，我们不可以做？正确的方法是什么？

　二 、地震演习

　1
、如果发生地震了
，你会用什么方法救自己？

　2、“地震 ”演习

　“地震啦
”，听到地震的消息 ，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头 、小被子等保护好头部
，有序地逃到操场上）

　大家排好队，有顺序的快步走入楼道 ，不要慌乱
，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方 ，我们的目的就达到了 。

　三
、小结

　教师：我们在汶川大地震中所看到的
，地震很残酷，很无情 ，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法
。

　地震会给我们的生活带来很多麻烦
，但是，地震并不可怕 ，只要我们做好预防逃生的工作
，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力 ，在任何自然灾害面前都学会保护自己 。

　教学反思：

　为了上好这一课
，课前我做了大量的准备工作，精心准备各种实验材料 ，设计教案
，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做 ，为什么这样做
，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容
。但是在实际的教学中，却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后 ，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的
，或者地面受到震动产生的 。

　幼儿园防灾减灾日活动优秀教案6

　活动目标：

　1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识
。

　2 、培养安全和自救的意识。

　活动准备：

　地震录像片 。

　活动过程：

　一
、导入 ，让幼儿观看地震录像
，引出活动主题。

　1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看
。

　2 、教师：刚才我们看到的画面 ，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

　3
、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开 、人员伤亡等方面进行描述。）

　教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃
，移动，房屋一间一间的倒塌 ，人们纷纷窜逃
，哭声喊声连成了一片 。

　二、引导幼儿理解地震的含义

　教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动
。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

　教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳 ，地壳不是静止不动的
，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢 ，如果他运动力气过大
、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂
，于是出现了地震！

　三、结合挂图，了解地震所造成的危害。

　1 、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震 。

　教师小结：我们这里没有发生过地震 ，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震
，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震 ，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

　2
、教师：地震时有什么景象
，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合讲述）老师这里收集了一些地震后的我们一起来看一看！

　教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋 ，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人
，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！

　四、引导幼儿学习自救的方法！

　1 、教师：地震是分等级的 ，当大地震时地面
、房屋明显的摇晃
，不要多久就会山崩地裂！如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感 ，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

　教师小结：当发生大地震时
，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时 ，而且一定要跑到空旷的地方
，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到 ，跑的时候一定要抱着头
，保护好头部
。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲 ” ，一定要躲在家中最小的房间里
，如卫生间，厨房 ，结实的桌子下 、床下等
，切断电源
、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。

　2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！

　教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震 ，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震
，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领 ，长大以后为我们的国家做贡献！

　3 、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢？

　教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震
，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍 ，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推
，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去 。效果分析：

关于“幼儿园大班防震减灾安全教育教案”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！