1岁一3岁幼儿英文单词

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，希望能够帮助到您 。

背景：男孩，从两岁半开始启蒙 ，到现在11个月
。目前听力词汇500个应该有了
，听到不知道的词会时不时问我是什么意思。感觉他对学习英语的兴趣是有的 。最近自己在生活中主动说的一些句子：What a big leaf！This is a park. The car is waiting for us. My pants are dirty.有时候问他用英语怎么说，最简单的I am ， I like
， It's，This is也都会说了
。

学习频率：基本做到每天接触30-60分钟。

学习内容：

1.最重要的就是斑马AI的英语课 。11个月的启蒙 ，也就是11个月的斑马英语课学习过程
。它的形式是周一到周五每天15分钟在线课程。孩子很喜欢它里面的动画片，大概内容比较简单
，还比较容易理解吧 。开始半年上课，我都有陪同 ，然后每天用课程配套的点读笔点读配套的绘本教材。现在孩子已经可以独立上课了
，也很喜欢上课
。

目前除了课程外，还利用了App里面其他的资源 ，包括斑马看世界的视频
，还有课程配套的广播剧。广播剧现在变成每天睡前的听力材料了，总要听个半个小时 。

2.随着学习深入 ，孩子有点嫌弃斑马英语课程配套的绘本太简单了
，看过后不太愿意再看了
。就给他买了或者借了（用的博鸟绘本借书）一些其他的英语绘本。

经典的牛津树是必须要有的 。有狗狗的书，孩子都挺喜欢的
。经常会说 ，点Floppy的书。嗯
，买了毛毛虫点读笔 。

兰登系列
。这个目前点读的频率比较低，和书太多也有关系。使用的效果不是很好 。感觉这套系统性差点 ，就作为点心零食加进去看看
。

I am a Bunny系列。很早就买的一套书 。现在给孩子念，他已经可以听懂个大概了。画面很美
，文字也很美，值得买回家
。

培生英语系列。价格实惠 ，自己买来看了 。还算有趣味性
，孩子喜欢看
。二维码可以刷出音频。我一般都是自己念给孩子听 。

另外最近还借了Spot和Biscuits
。这两套关于狗狗的书，孩子都很喜欢 ，让我把系列里面其他的书也借来给他看。绘本挺贵的
，财力有限，打算只买牛津树分级读物 ，其他的有趣的绘本就借借吧 。每次说
，借的书要还了，要抓紧看 ，娃更配合
。

另外还借过一些其他的绘本。

像Raz1级 。对孩子来说已经有点简单了
，以词汇为主，乐趣性差一点 ，就把所有书过了一遍
。之后可能会借更高级别的，但应该不会自己买。

My first discovery系列 。对孩子来说太难了。但是作为non fiction
，等孩子大一点，英语水平和理解能力高一点后 ，打算买一套放家里
，经常看看
。

3.亲子互动。我自己口语输出能力也没比娃好多少 。日常也就是给他说说最简单的句子（前面罗列的那些），念念绘本
。买了一本美国家庭亲子英文 ，我也没有好好看
，引导孩子说英语。

家里还有一个孩子阿姨送的Brainbox，非常偶尔会玩一下 。常见的问句 ，what color
，how many，who ，孩子都可以听懂
，并且给予回答了
。

4.电视动画：目前就是小猪佩奇。中英文都会看，中英文的音频也都会听 。但是英语版的难度还是大了一点 ，虽然他听的挺认真的，但感觉没怎么听懂
。

未来计划：在最近一年会接着学习斑马英语S2课程。一年后可能会买一个外教直播课 。这个就是主食
。然后接着分级阅读作为菜。再借一点有趣的绘本
，作为点心 。保持目前这样每天都有输入的状态。

难点：怎么样让娃掌握一些虚词，一些难度稍大一点的句子
。阅读中文绘本的过程中 ，会有意识的让孩子复述一些更高级的词和书面表达。学习英语大概也类似
，自己的能力有限，只能通过带孩子多看书来提高了 。

任何一门语言学习都应该分阶段性 ，在每个阶段
，孩子对于学习语言的侧重点会有所不同
。在不同年龄阶段，孩子的英语启蒙可以这样做：

一 、0-1岁：指物训练+儿歌

指物训练的原则是“名词指着说 ，动词动着说 ”
，比如：指着床说"bed"，跳着说"jump"。而英文儿歌简单
、重复、押韵 、韵律感强 ，能初步培养孩子的音素意识 。

二
、1-2岁：亲子绘本阅读

阅读绘本时
，读原版和亲子共读都很重要
。选择原版绘本能够提供真实自然的语言环境，而亲子共读能创造低压力的阅读环境。

三、2-3岁：唱童谣+原版动画

学习童谣时 ，应尽量选择词句简单 、押韵重复的；看动画的时间每次最好控制在20分钟以内 。

四
、3-4岁：字母认知+自然拼读

不同于我们小时候学习的字母歌，最好是用英语母语国家的方法
，用自然拼读（Phonics）的方式学习读音与拼字
。

五、5岁+：分级阅读

分级读物种类繁多，比较受欢迎的有：Oxford Reading Tree(牛津阅读树) 、Reading A-Z(RAZ分级)、Heinemann(海尼曼)...

六
、7岁+：桥梁书+章节书

桥梁书(early chapter book)指的是从图画书过渡到文学书的衔接童书。书中仍有 ，不过文字占比开始多于图画；而章节书(Chapter Books)是按章节划分目录的
，以文字为主，偶尔会有插图 ，适合6-12岁及以上 。

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”这个话题的介绍
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