幼儿园小班开学第一课教案

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”话题很是火热
，小编也是针对幼儿园小班开学第一课教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

　作为一名优秀的教育工作者
，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法 ，调动学生学习的积极性 。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班开学第一课教案（精选7篇）
，希望对大家有所帮助
。

幼儿园小班开学第一课教案 篇1

　教学目标：

　1、充分认识安全工作的重要意义。

　2 、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全 ，交通安全等 。

　3
、进行预防灾害
，防肺结核的教育
。

　教学过程：

　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　二 、安全工作的重要性

　1
、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强 。

　2、班级举例

　学校发生的事故及后果
。

　3 、国家
、政府狠抓安全教育工作。

　4、目前学校抓的几项工作 。

　三 、小学生应注意安全的地方：

　1
、学生讨论
。

　2、集体归纳。

　（1）人身安全 ，在校园内或公路上不追逐打闹
，不爬围墙，不爬树 ，不接近有电等危险地点，劳动时
，注意安全，不与社会上不三不四的人交往 ，特别是吸毒者
，课外不玩火，不玩火 。

　（2）交通安全 ，在公路上不追逐打闹
，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆 ，骑自行车宁慢勿快
，上 、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　（3）财产安全 ，保管好自己的物品、钱财
，如有遗失或遇偷盗
、敲诈等应向老师及时反映或报警
。

　（4）饮食安全，不饮生水 ，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等
，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　四 、学生自查哪些方面未做好 ，今后要加强注意 。

　五
、安全教育总结

　新学期开学以来
，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生 ，我积极采取有效措施
，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学生进行安全教育
。

　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　一是教育学生时刻注意交通安全 ，平时外出严格遵守交通规则
，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》 ，远离学生伤害事故 。

　三是教育学生做好个人卫生
，严防水痘 、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等
。

　同时 ，给学生上的安全课，坚持安全
，落实安全措施的原则，着重进行防水
、防电、防火 、防毒
、防骗、防病等知识的宣传及交通法规 、卫生知识
、安全常规等知识教育 ，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力
，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

幼儿园小班开学第一课教案 篇2

　活动目标：

　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育 。

　2 、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力
。

　活动准备：

　情境表演“小明在家”、独自在家的各种

　活动过程：

　1
、引入“突然遇到事情怎么办 ”的话题 ，加强幼儿的安全保护教育。

　生活中突然遇到事情的时候
，你会怎么办？（不惊慌、不害怕 、尽力想办法解决问题）

　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决 。

　让幼儿各自讨论 ，并把经历与其他幼儿分享
。

　2
、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　（1）两位老师进行情境表演
，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人
”的处理办法 。

　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里 ，有人敲门
，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

　教师小结：小明和机灵 ，遇到有陌生人来访，没有先打开门
，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清 ，很可能会让坏人钻空子
，小朋友们也要当心
。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法 。

　“发生火警（触电 、受伤
、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救 、匪警等的电话号码
。

　4
、教师总结。

　教育遇到突发事件，应沉者、有信心 ，做任何事情都要先用脑子想一下
，相信自己能办好 。

幼儿园小班开学第一课教案 篇3

　一 、教学目标

　1
、通过相关安全防护的展示，使幼儿有初步的认识 ，从而在日常生活中注意保护自己
。

　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的
，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　二 、教学准备

　材料准备：

　1、安全有关的 。

　2
、水彩笔、记号笔 、白纸等
。

　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的`一些标志。如小心触电
、小心滑倒、小心开水烫 、注意安全等 。

　三
、教学重难点

　培养幼儿自我保护的意识 ，让幼儿从心里明白这么做是危险的
。

　四、教学过程

　（一） 、利用身体语言
，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全上的意识，如小心触电等 。

　（二）
、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　1、小朋友在上下楼梯时 ，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　2 、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头
。

　3
、拿石头和沙子扔过来
，扔过去。

　4、将珠子或者笔帽放入嘴里 。

　5 、在教室里到处乱跑、追追打打
。

　五
、教学反思

　围绕幼儿所需的、感兴趣的 、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动 ，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

幼儿园小班开学第一课教案 篇4

　活动目标：

　1
、能区分陌生人与熟人 。

　2、知道不吃陌生人给的食物
，拒绝陌生人碰触自己的身体
。

　3 、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

　活动准备：

　1
、每个幼儿准备家人、熟人 、陌生人的照片各3——4张 。

　2
、饼干、巧克力 、玩具适量
。

　活动过程：

　1
、出示照片 ，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

　（1）请幼儿把照片上的人按家人、认识的人 、不认识的人分成三组
，说一说每一组都有谁 。

　（2）小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人 ，不认识的人是陌生人
。

　2
、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

　（1）陌生人都是坏人吗？

　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？

　（2）小结：陌生人中有好人也有坏人 。很多陌生人都是好人
，医院里的.医生能给病人看病 、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全 ，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人
，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样 ，但是会想一些坏主意，做一些坏事
，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友
。所以遇到陌生人时 ，要多加小心。

　3
、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》
，引导幼儿学习与陌生人正确交往 。

　（1）教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）回答 ，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？

　陌生人：“婷婷
，给你一块巧克力，可好吃了！ ”

　婷婷：“谢谢你！我不认识你 ，我不吃巧克力
。你走吧！

　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞
，我知道你的名字，咱们做朋友吧！
”

　瑞瑞：“请别摸我！我不认识你 ，我要去找爸爸了。”

　陌生人：“同同
，妈妈在那边等你，让我来接你 ，跟我走吧！ ”

　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈
，妈妈同意我才能跟你走 。
”

　陌生人：“唉！这些小孩真机灵！”

　（2）小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸 、拽拉自己时，要马上避开 ，大声告诉他不行；陌生人要带你走时
，一定要有爸爸妈妈
、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走
。用这些办法可以很好地保护还好自己。

幼儿园小班开学第一课教案 篇5

　设计意图

　最近福建沿海地区大雨频繁 ，经常刮风下雨 。很多孩子来园后都在讨论天气
。“今天风可大了
，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了 ”“爸爸送我上学的时候 ，我和爸爸的裤子都湿了
”等等。通过幼儿的对话
，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响 。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风 ，了解台风并且懂得如何应急
，我们开设了这堂课
。

　活动目标

　1 、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。

　2
、学习当台风发生时 ，应该怎么办 。

　3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

　活动准备

　1 、视频《台风的由来》，和风的声音

　2
、关于台风各种的PPT

　3、画图纸和彩笔

　4 、幼儿的阶段发展和生活经验

　活动过程

　（一）通过谈话
，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题

　教师：小朋友 ，今天呢
，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是 ，这位宝宝很淘气
，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强 ，看看
，你们都发现了什么？

　1、教师播放PPT，让幼儿仔细观察
。

　教师：有天 ，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙
，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

　（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）

　（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

　（播放PPT，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）

　教师：小朋友 ，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

　（播放PPT
，让幼儿认识到台风的危害）

　教师小结：台风经过地区将会发生大风
、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只 ，暴雨会引发洪水
，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾 。

　（四）引导幼儿思考与讨论 ，学会交流分享

　教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候
，该怎么办？

　（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）

　教师小结：

　1 、发生台风时，电视上都会出现红色 ，橙色
，**三种颜色的警报，见到台风警报后 ，尽量不要出门
。

　2
、准备充足的水、手电和食品
，关好门窗。

　3 、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动 ，和爸爸妈妈在一起 。

　4
、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己
，逃生，自救
。

　（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风 ，并展示作品。

　活动总结

　台风是与我们息息相关的自然灾害
，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的 。通过这堂课，让幼儿认识台风 ，知道台风的基本预警级别
，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活 ，保护自然生态
，面对可怕的台风时，冷静思考 ，学会逃生
，自救
。

　活动延伸

　1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

　2 、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示 。

幼儿园小班开学第一课教案 篇6

　活动目标

　1
、知道自己长大了 ，乐意为班级做更多的事情
。

　2、能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。

　3 、能用绘画的形式表现值日生的工作内容 。

　活动准备

　空白值日生挂牌
，纸
、笔若干，小拖把 ，扫帚等。

　活动过程

　1、讨论：升入中班后
，值日生可以做哪些事情？

　教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了 ，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？

　2 、结合日常生活
，初步确立值日生的服务内容
。

　教师：在入园、早操
、上课、游戏 、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）

　引导幼儿从晨间活动入手 ，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放
，挂毛巾，餐前折纸巾 ，饭后帮老师整理打扫餐桌等 。

　3
、设计值日生标志
。

　教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）

　提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志
，你想怎样设计？

　鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志 ，并在此过程中，教师巡回指导
，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

　4、评选值日生标志 。

　值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来 ，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志
。根据讨论 、投票
，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

　活动建议

　1
、值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日 。其中，餐前（后）值日是大家一起进行的 ，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾 、整体图书
、整理挂衣架等
。

　2、确定好值日生任务标志后
，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

　3 、教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志 ，并轮流使用幼儿设计的标志
，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习 。

幼儿园小班开学第一课教案 篇7

　同学们 ，生命只有一次
。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人
、更关系到我们身后的家庭、学校 、整个社会、和整个国家 。珍爱生命
，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天我与大家一起交流几个方面的安全问题
。

　一
、交通安全

　1、要遵守交通法规 ，基本常识有：上学放学走马路两边，不横穿马路。过马路要左顾右盼看是否有车辆经过
，不跳车，不扒车 。

　2 、十二周岁以下的学生不准骑自行车 ，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”
，即“有铃 ”
、“有刹”、“有锁
” 、“有支撑”
、“有反光膜 ”
。缺一都有安全隐患。

　3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无
”车 ，有诸多不安全系数
，出了安全问题，费用难以保证 ，更谈不上赔偿 。

　4 、坚决不乘坐超员车辆
。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头
，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车 ，不乘坐无牌
、无证的农用运输车 。

　5、注意上学和放学安全
，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿 ，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩
，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球
。

　二 、校园安全

　同学要遵守《中小学生日常行为规范》
、《马临小学班级管理细则》 ，从小养成良好的生活行为习惯
，具体而言

　1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出 。

　2 、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园
。

　3
、禁止携带火种进入校园。

　4、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园 ，如小枪 、弹弓等 。

　5
、与同学和睦相处
，不能寻衅滋事，引发矛盾。

　6、禁止攀爬高层和危险物
。禁止在池塘边 、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡 。

　三
、食品卫生安全

　要注意食品卫生安全
。建议大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入 ，毒从口入” 。

　1、讲究个人卫生
，常洗手 、常洗头
、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒
。

　2 、加强体育锻炼 ，按时集队
、跑步或做操
，增强身体免疫能力。

　3、购买袋装食品要看清楚生产日期 、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无 ”食品；不在街头流动摊点购买零食 ，防止误食不卫生食品
、过期变质食品，造成食物中毒 。不提倡吃零食
，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病
。要养成勤俭节约的好习惯。

　4、讲究环境卫生 ，

　1） 、不随地吐痰
，不随地抛包装袋
、废纸等杂物 。

　2）、要讲究环境卫生，

　3） 、负责的值日生每天保证室内整洁卫生 ，每天开门开窗
，保证室内通风
。

　四
、用电安全

　1、不能接近 、触摸电源和电器。

　2
、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳 ，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体
，或将电线直接挂在铁钉上 。

　3 、发现绝层损坏的电线
、灯头、开头 、插座要及时报告，请电工检修 ，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱
。

　4、同学们不得在配电房
、变压器周围逗留
，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内 ，不得乱动电气设备。

　5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源
，然后再灭火 。

　6 、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源 ，再采取其它抢救措施
。

　五
、课间活动安全

　1、禁止在校园 、楼梯上追逐
、打闹、嬉戏合作危险游戏
，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐 、跳皮筋 ，严禁翻爬扶栏等 。禁止到危险建筑物周围玩耍
。

　2
、不摸、不动灭火器
，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故 ，除实验外
，校内严禁使用明火。

　3 、在学校各种劳动中注意安全，如扫地 ，擦窗户
，搬桌子等，预防意外事故 。

　4
、做操、集会 、放学学生上下楼的高发时间 ，做到上下楼梯靠右行，千万不可拥挤
。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动
，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械 。

　5、下午放学后 ，禁止在学校和路上逗留
。

　六
、疾病安全

　1、生病要及时报告老师
，以便及早治疗。

　2 、患传染病的学生要积极配合学校
、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人 。

　七、防震安全

　1 、发生地震时 ，应用较软的东西
，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室 ，跑到空阔的地方
，如操场。

　2
、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角 ，不得靠近窗户
，以防被玻璃割伤
。

　八、居家安全：

　在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候 。

　1 、活动要远离建筑工地
、道路等存在安全隐患的场所
。

　2、不到坑 、池
、塘、沟 、河流、水坝
、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹 ，防止意外伤害。

　3、不进入网吧 、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所 。

　4
、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩
，要注意时间，不要很晚到家 ，以免父母担心
。双休日
，不要到学校玩耍。

　5、在家不要自己随意使用一些家用电器 。煤气灶 、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意
。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗 。

　6
、不跟随陌生人外出游玩 ，不吃陌生人给的东西
，不让陌生人随便出入家门
。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

　同学们，我们只要从小养成良好的生活行为习惯 ，严格遵守校规校纪
，时时注意安全，事事注意安全 ，记住家长电话号码和急救电话（110 、120
、119）
，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害 。

　同学们：一人安全 ，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一
，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前 ，无论做什么事
，都要记着安全第一
。

　最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长 ，学习进步！

　现在不定因素的危险太多了
，为了杜绝这种危险，我们需要多加教育和宣传 ，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班防汛安全教育教案
”
，仅供参考，欢迎大家阅读。

　幼儿园小班防汛安全教育教案(一)

　 教学目标：

　1 、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵 ，感悟生命的可贵 。

　2
、使学生学会珍爱生命
，学会自救的方法
。

　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　4 、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力 。

教学重难点：

　使学生学会珍爱生命 ，学会自救的方法

　了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵

教学过程：

　一
、激情导入

　1.出示一溺水身亡的孩子的
，教师讲有关故事
。

　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹 ，是否惋惜
，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法 。

　3.小结：人 ，应该珍爱生命
。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

　二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

　(1)未经家长老师同意不去;

　(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

　(3)深水的地方不去;

　(4)不熟悉的江溪池塘不去。

　三 、探讨原因

　1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论 。

　2.小组代表回答后归纳：

　(1)不会游泳;

　(2)游泳时间过长
，疲劳过度;

　(3)在水中突发病尤其是心脏病;

　(4)盲目游入深水漩涡
。

　四
、救护措施

　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

　2.指名学生回答后归纳：

　(1)对于手脚抽筋者 ，若是手指抽筋
，则可将手握拳，然后用力张开 ，迅速反复多做几次
，直到抽筋消除为止。

　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上 ，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉
，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直 。

　(3)要是大腿抽筋的话 ，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　五、小结

　同学们
，珍爱我们的生命吧
。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水 。

　幼儿园小班防汛安全教育教案(二)

　 一 、活动目标

　1
、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险 ，学习有关溺水安全的知识
。

　2、引导幼儿了解溺水安全内容
，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　3 、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象 ，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别
、判断能力 。

　 二、活动准备

　1 、安全教育课件《防溺水》

　2
、泳池、河塘 、海边游泳

　3、安全教育相关视频

三
、活动过程

　1、教师通过谈话导入
，引起幼儿对本次活动主题的.预知感受，通过热和流汗 ，找凉快的方法
，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳 、洗澡等关键词
。

　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候 ，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流
，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

　2
、教师出示教学课件《防溺水》 ，进入安全中心
，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来 ，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡
，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

　(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

　(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池 、海边
、河塘游泳呢?会发生什么事情?

　在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳 ，他们会穿着泳衣、带着泳帽 、还会带上游泳圈 。带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳
、河边下河洗澡的
，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死 ，失去生命!

　3、教师出示安全课件
，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画 ，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识
。

　4 、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意
，在泳池游泳时不离开家人的视线
、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑 ，容易摔跤和掉进泳池
，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

　 四 、活动延伸

　1、教师出示教学课件 ，进入拓展安全温馨提示环节
，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　2
、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水 ，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身能力有限
，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险 。如果有小朋友溺水 ，可以呼叫身边大人
，或者拨打110报警
。

　幼儿园小班防汛安全教育教案(三)

活动目标

　1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯 ，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。

　3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
。

　5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

　1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的或视频 。

　2.周围环境中一些不安全的场所
。

活动过程

　1.谈话引入小朋友
，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡 ，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们
，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜 ，老师伤心
，他们的爸爸妈妈也很伤心 。

　2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

　(1)教育幼儿周末 、节假日
、寒暑假严禁到江河、池塘 、无盖的水井边等处戏水
、游泳
。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳 、玩水。

　(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳 。

　(3)我们是幼儿园的小朋友 ，很多小朋友都不会游泳
，如果发现有幼儿不慎掉进江河
、水库、池塘 、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"
。

　(4)老师谈谈事例 ，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩
，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

　(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生 。

　3.小结：

　人的生命只有一次，我们要保护自己
。不能独自到河边
、海边、井边去玩 ，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!

　幼儿园小班防汛安全教育教案(四)

一 、应急处置指挥机构及职责

　1、总的指挥：园长黄乌治担任
，全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告 ，视情况做出启动应急处置预案的决定 。

　2
、副的总指挥：林杉玲、王英瑜担任
，分工负责事故的现场救援 、调查处理和善后等工作。

　 二
、幼儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组 ，全力投入事故处理工作

　1、应急指挥小组：主要职能是

　(1)尽速到达现场
，了解和掌握事故情况，控制局面 ，阻止事态发展
，并研究事故处理的具体策略
。

　(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。

　(3)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作

　(4)密切的配合医疗 、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示 。

　(5)负责事故调查
、分析和处理 ，查找原因和责任
。

　2、现场控制小组：主要职能是

　(1)控制现场
，维护秩序，劝离无关人员 ，防止发生混乱局面。

　(2)排查其他受伤人员，组织力量送医院 。

　(3)由班主任管好各自的幼儿
，不围观，不拥挤 ，防止幼儿慌乱 、散失
，维护学校秩序
。

　(4)尽早向知情者
、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　3、医疗救援 、消毒小组：由保健曹智娟担任组长 。组员：保育员等
。

　主要职责有：

　(1)立即组织护送受伤人员去医院救治。

　(2)配合医院的救治工作 ，追踪了解伤情或动态
，随时与园长保持联系 。

　(3)接待赶到医院的家长，并说明基本情况 ，做好安抚工作
，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作
。

　4
、后勤保障应急的小组：主要职能

　(1)尽力的做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。

　(2)必要时配合医疗 、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作 。

　(3)做好上级来人和家长的接待工作 ，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　5
、信息资料的小组：由郑惠茹老师担任组长
。成员：陈翠容、黄添珍。主要负责：汛灾事件全过程的各种文字 、图象信息资料采集
，撰写书面报告，整理取证材料 ，作好相关数据的分类统计
、分析工作，及时提供各种资料 。12小时内形成完整的书面材料逐级上报
。

三、应急疏散的流程

　1 、人员的转移

　在发现险情时应坚持先救人
，后抢物的原则，切实做好人员(特别是幼儿)的安全转移工作 ，要按照计划做到有秩序
、有组织地转移
，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。

　(1)遇灾害时 ，幼儿园要将师生转移到牢固的楼房中
，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则 ，提倡互相帮助 。

　2、抢险的准备

　平时要加强巡逻检查
，发现险情立即上报，并迅速组织抢险 ，易积水的'地方要搞分块小包围
，设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护
。

　3 、物资的转移

　幼儿园物资要根据可能出现的灾情 ，制订应急措施，按照转移
、垫高或转放楼上等方法制定预案
，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。

　4、治安保卫和医疗的救护

　在灾情发生时如有电线杆倒落 、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡 ，医务室要有止血药
、硼带等必备的药品
，同时积极联系医院 。

　幼儿园小班防汛安全教育教案(五)

　 活动目标：

　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识
。

　2 、了解溺水安全的有关内容 ，要求小朋友都要提高安全意识。

　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯
，提高对生活中违反安全原则的`行为的辨别能力 。

活动准备：

　各种溺水事故等
。

活动过程：

　一
、假期安排。

　1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息 ，七月二日回幼儿园行休业式后
，我们的暑假就正式开始了 。暑假到了，你们想做些什么事情呢?

　2 、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述
。

　3
、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情 ，小朋友都不要离开自己大人
，时时刻刻都应注意安全 。

　二、防溺水教育
。

　1 、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳 ，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间
，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水 ，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡
，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。

　2
、小朋友们 ，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

　3、教育幼儿暑假严禁到池塘 、无盖的水井边等处戏水
、游泳 。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳 、玩水
。如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。

　4
、我们还小
，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘 、水井里等 ，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110 。

　三、防汛防暑安全

　(1)夏季多雨
，不能在大树及高大建筑物下避雨
。

　(2)大雨天气，不能外出 ，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

　(3)高温天气
，要采取降温措施，防止中暑 。

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